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浅谈规则与秩序
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作者：
梁帮福
汪国华
来源：
景德镇高专学报
年份：
2004
文献类型 ：
期刊
关键词：
关系
规则
秩序
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描述：
秩序是人类生活的基础，也是人类生活的基本要求，没有秩序，人的行为、人的社会、社会生活、社会关系都将陷入无序状态，而规则是秩序的前提和保障。本文主要论述什么是规则?什么是秩序?规则与秩序的关系：规则是正常秩序的前提和保障；不完善的规则带来的是不公正、不合理的秩序；不遵守规则就会破坏秩序。
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调动学困生主观能动性的几点做法
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作者：
蔡鸣霞
汪国华
来源：
景德镇高专学报
年份：
2004
文献类型 ：
期刊
关键词：
中学
学生
教师
主观能动性
成绩
理科
景德镇市
难度
全面发展
英语
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描述：
我校是一所景德镇市重点中学，学生大多数来自农村，他们的理科成绩还行，英语成绩却较差。他们觉得学好英语难度较大。要想提高学生的整体素质，使他们全面发展，提高这些学生的英语成绩便成了我们这些英语教师的主要任务，下面就如何调动学困生的主观能动性谈谈自己的几点做法。
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构建课堂支架促进语言发展
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作者：
汪国华
来源：
中外交流
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
文学欣赏
生活哲理
教学情感
文学形象
文学创作
再造想象
最后一课
都德
艺术语言
爱国主义情感
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描述：
研究表明:从小学至高中,语言发展有三个"低潮期",即小学三年级、初中二年级和高中二年级. 因此,研究三年级的语言发展有着重要意义. 如《我应该感到自豪才对》这篇文章的教学,应该注重学生的读写结合,训练语言表达. 根据三年级的年龄特点和语言发展规律,搭建不同的支架,层层递进,促进学生语言的整体发展.