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- 浅谈简化形式在油画中的表现
- 作者： 檀晓丹 来源： 大舞台 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 简化形式 艺术家 现代艺术 外师造化 中得心源 艺术形象 现实美 油画 主观情思 全过程
- 描述： 《历代名画记》中躁曰:"外师造化,中得心源。"这八个字概括了客观现象——艺术意象,即艺术形象的全过程。这就是说,艺术必须来自现实美,必须以现实美为源泉。但是,这种现实美在成为艺术美之前,必须先经过画家主观情思的熔铸与再
- ’98中国国际美术年河北省举办中国山水画、油画风景画展览大奖赛
- 作者： 任鸣雷 来源： 大舞台 年份： 1998 文献类型 ： 期刊 关键词： 画家 油画风景画 大奖赛 艺术劳动 外师造化 优秀作品 中得心源 美术 中国山水画 河北省
- 描述： 繁荣和发展燕赵艺术,表现和弘扬燕赵精神,是河北艺术家们的神圣使命。河北画家“外师造化”、“中得心源”,将鲜明的时代感和浓厚的生活气息融为一体,创作了大量的优秀作品。从“’98河北省中国山水画、油画风景展览”中不难看出,参展作者付出了多么艰苦的艺术劳动,展示的这些作品有张力、有品位,是真正艺术劳动结晶。画家们为繁荣燕赵艺术做出了有价值的努力,取得了可喜的成果。此次展览是在400余件参赛作品
- 外师造化 中得心源——李长白教授传略
- 作者： 梁淮平 来源： 南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 潘天寿 教授 华东 浙江兰溪 外师造化 中得心源 工笔花鸟画 长白 艺术学院 传略
- 描述： 李长白(1916年5月1日--2005年5月20日)浙江兰溪人,南京艺术学院著名教授,中国有影响的老一辈工笔花鸟画及中国画画家。他把毕生的精力都贡献给了我国的艺术教育事业。李长白先生1933年考入
- 往学术的深处走：《秋荷无声图卷》跋
- 作者： 孔六庆 来源： 南京艺术学院学报：美术与设计版 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 研究方法 中国花鸟画 熟宣纸 学术研究 中国画艺术 中得心源 创作 工笔花鸟画 图书馆 美术
- 描述： 1994年10月,我跟往常一样带着学生到玄武湖公园上工笔花鸟写生课,湖边数里秋荷的视野之阔、气势之大、形态之美与境界之清,顿时吸引了我。这样的秋荷,其实过去也每年看,但激起画长卷的冲动,还是在此时。于是,大约连续用了一周多的时间,画了该长卷的白描写生稿。当时天气晴朗,不过由于每天都经西风而秋气渐深,荷叶形态日变,初画时荷塘绿色多,画完时,荷塘天色多。
- 外师造化 中得心源：写实油画的“对抗性”与“不可替代性”
- 作者： 刘欣 来源： 中外文化交流 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 可替代性 客观对象 外师造化 写实油画 中得心源 对抗性 艺术形式 油画创作
- 描述： 油画,作为再现性的艺术,是画家通过再现客观对象,表达主观情思的艺术形式。油画创作,既是画家再现真实,也是表现真实。用油画的艺术手段,再现客观物象,表达主观感受时,不应仅仅满足于类似摄影传达的客观事物的表象。诚然,照相机拍摄的表象,的确是客观世界的现状;对此,人们应该没有异义。
- 外师造化 中得心源：写实油画的“对抗性”与“不可替代性”
- 作者： 刘欣 来源： 中外文化交流 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 客观对象 客观物象 再现性 不可替代性 外师造化 中得心源 艺术形象 对抗性 油画创作 主观情思
- 描述： 油画,作为再现性的艺术,是画家通过再现客观对象,表达主观情思的艺术形式。油画创作,既是画家再现真实,也是表现真实。用油画的艺术手段,再现客观物象,表达主观感受时,不应仅仅满足于类似摄影传达的客观事物的表象。诚然,照相机拍摄的表象,的确是客观世界的现状;对此,人们应该没有异义。
- 写生与创作
- 作者： 方贤道 来源： 艺术沙龙 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 视觉范围 创作方法 生机活力 艺术作品 油画写生 物质性 外师造化 中得心源 中国画 油画大师
- 描述： 从"外师造化"到"中得心源"有一个转换过程,这个过程有时很长。江山如画但不是画,"画者,画也"。它不是山水实景的搬写,需要由物象转换为心象,心象就具备了"实"和"质"的丰富条件。中国画和油画不同,欧洲许多油画大师的写生作品就是一幅独立的艺术作品,莫奈的《日出印象》就是这样一幅写生作品,他瞬间捕捉到日出的光辉绚烂,充满生机活力。但是光影和角度的变化都对油画写生是个制约,画家必须迅速敏锐地捕捉真实印象。这就是西画审美偏重视觉范围内的物质性。中国
- 写意油画之路
- 作者： 崔雪冬 来源： 美术观察 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： “器” 创造过程 外师造化 中得心源 绘画 “道” 写意 油画
- 描述： 写意是观看的一种姿态,也是思考的一种话语,更是绘画的一种境界。它是“道”,不是“器”,是画家历经“外师造化,中得心源”,最终将物象视觉呈现的一个艺术创造过程。我渴望在绘画里寻求一种意象、诗韵和表现的形态和意味,这可能与学习和研究绘画的经历有关系。读小学时,课外时间开始接触严肃绘画,最早学习的是国画,没有画过工笔,人手就是写意,为的是应对当时各种国画比赛和表演