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- 信息系统审计的一次成功探索——某市住房公积金审计侧记
- 作者： 冯仕超 来源： 审计与理财 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 中学语文 信息技术 课程整合
- 描述： 信息系统审计的一次成功探索——某市住房公积金审计侧记
- 文言教学的现状及教法
- 作者： 郑学文 来源： 绵阳师范高等专科学校学报 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 初中语文教学 文言文 中学语文 历史文化 辩证唯物主义和历史唯物主义 民族文化教育 认识规律 汉语书面语 文言教学 教学法
- 描述： 人类社会纷繁的演绎发展赐与中华民族上下五千年的辉煌历史和灿烂文化,浩如烟海的古汉语书面语——文言的典籍就是这历史文化的丰厚积淀和五彩结晶,为发掘和清理这些历史文化的瑰宝,教育子孙后代学好文言文、掌握打开文言宝库金钥匙就成为我们民族文化教育的重要内容。千百年来,我国文言教学积累了丰富的经验,其中学生读、教师讲的基本方法,象我们祖先发明的竹筷,至今仍闪耀其杠杆原理的光泽一样,仍有其合理性。但是,
- 《珍珠鸟》教学实录
- 作者： 李娜 来源： 语文教学通讯 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 同学 细节描写 拟声词 文章 中学语文教师 情感 质疑激趣 珍珠 展示 教学基本功
- 描述： 该课获2010年首届全国中学语文教师教学基本功大赛优秀课例展评一等奖一、质疑激趣,导入新课(课前,课件展示一幅羽色艳丽、体形娇小玲珑的珍珠鸟图片,同时伴随着珍珠鸟细柔的叫声。)师:同学们,鸟儿是人类
- 培养学生的写作个性
- 作者： 刘其文 来源： 语文教学与研究 年份： 1996 文献类型 ： 期刊 关键词： 写作主体 培养学生 中学语文 作文教学 同中求异 比较分析法 李香香 写作个性 学生观 写作教学
- 描述： 中学语文教学中的作文教学如何从实际出发,培养学生的写作个性呢?我从教学实践中,认为从以下几个方面进行探索。 一、树立正确的学生观,确立学生写作主体地位 只有了解学生,才能培养学生。现代的青少年,他们生活在五彩缤纷的改革年代,对生活的观察、体验,各自有自己的“闪光点”,描述反映生活特征的方
- 试谈《我的空中楼阁》的对照手法
- 作者： 吴丽卿 来源： 丽水师专学报(社会科学版) 年份： 1996 文献类型 ： 期刊 关键词： 美的享受 艺术构思 中学语文教师 台湾作家 修辞方式 对照手法 读者感受 车尔尼雪夫斯基 写景散文 《我的空中楼阁》
- 描述： 台湾作家李乐薇的《我的空中楼阁》是一篇充满诗情画意的写景散文。作家把本为司空见惯的山间小屋描写成玲珑剔透的艺术品,给人一种舒心惬意的美的享受,这其中原因,除作者深厚的艺术涵养,颇具匠心的艺术构思,用词极其丰富、准确、生动外,一个重要原因,是出色地运用了“对照”手法。
- 试谈《我的空中楼阁》的对照手法
- 作者： 吴丽卿 来源： 丽水学院学报 年份： 1996 文献类型 ： 期刊 关键词： 美的享受 艺术构思 中学语文教师 台湾作家 修辞方式 对照手法 读者感受 车尔尼雪夫斯基 写景散文 《我的空中楼阁》
- 描述： 台湾作家李乐薇的《我的空中楼阁》是一篇充满诗情画意的写景散文。作家把本为司空见惯的山间小屋描写成玲珑剔透的艺术品,给人一种舒心惬意的美的享受,这其中原因,除作者深厚的艺术涵养,颇具匠心的艺术构思,用词极其丰富、准确、生动外,一个重要原因,是出色地运用了“对照”手法。
- 谈感悟
- 作者： 李用棠 来源： 中小学教材教学 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生 婉曲 父亲 反衬 外环境 中学语文教学 思想情感 艺术表现 思考 感悟
- 描述： 小时候听父亲讲诗词,似懂非懂。记得宋人赵师秀有一首题作《有约》的诗,父亲说:屋外雨声蛙声的喧闹反衬屋内青灯照壁、久坐待人的孤寂,夏夜外环境的深静反衬候客不至所引发的内心烦躁,把一种人人曾有的情绪写得如此婉曲蕴藉,这种本领却并非人人具备。“闲敲棋子落灯花”,看似不经意的细节,
- 建设有中国特色社会主义理论是客观历史的必然
- 作者： 严崇权 来源： 景德镇高专学报 年份： 1993 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生 教师教学 中学语文教师 组织学 学生个性 多种能力 教学过程 学生学习 机智 培养发展
- 描述： 建设有中国特色社会主义理论是客观历史的必然