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- 文言教学的现状及教法
- 作者： 郑学文 来源： 绵阳师范高等专科学校学报 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 初中语文教学 文言文 中学语文 历史文化 辩证唯物主义和历史唯物主义 民族文化教育 认识规律 汉语书面语 文言教学 教学法
- 描述： 人类社会纷繁的演绎发展赐与中华民族上下五千年的辉煌历史和灿烂文化,浩如烟海的古汉语书面语——文言的典籍就是这历史文化的丰厚积淀和五彩结晶,为发掘和清理这些历史文化的瑰宝,教育子孙后代学好文言文、掌握打开文言宝库金钥匙就成为我们民族文化教育的重要内容。千百年来,我国文言教学积累了丰富的经验,其中学生读、教师讲的基本方法,象我们祖先发明的竹筷,至今仍闪耀其杠杆原理的光泽一样,仍有其合理性。但是,