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- 不要只盯着手里的一把麦穗
- 作者： 骆驼 来源： 文理导航(阅读与作文) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生 学习 学生素质 劳技课 中学生 关键时期 培养人 引导学生 素质教育 劳动技术教育
- 描述： 意大利是一个盛产画家的地方。从前，有一位意大利写实派的画家叫甲，甲画的一幅画名为《丰收》的油画引起了轰动，画面上是一位老农抓着一把丰收的麦穗。这幅画很有艺术水准，画得非常逼真，得到了大家的一致好评。 这时，一位叫乙的年轻画家慕名而来。当他看到这幅画时，很不屑地说：“这种画我也能画出来，而且画得比他还要逼真。
- 童年趣事
- 作者： 孙赫绅 来源： 文理导航(阅读与作文) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生 学习 学生素质 劳技课 中学生 关键时期 培养人 引导学生 素质教育 劳动技术教育
- 描述： 童年是五彩缤纷的，就像是海边漂亮的贝壳，童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃。说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。 记得那还是5、6岁的事。有一次，奶奶给我和表弟每人一块高级奶糖，这可把我馋坏了。我们俩谁都不舍得吃，最后，我说：“咱俩把糖吃了好吗？”“好，一起吃”。表弟答应了。我手脚快，一两下就拆开了。
- 我的童年语录
- 作者： 杨瑞 来源： 文理导航(阅读与作文) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生 学习 学生素质 劳技课 中学生 关键时期 培养人 引导学生 素质教育 劳动技术教育
- 描述： 童年是一张五彩缤纷的画，里面绚丽的色彩就是童年中一件件有趣的事，如果可以，我希望把这张图画永远珍藏在记忆的匣子里。 语录一：挖引力 我很喜欢看课外书，偶然我从书中知道了，我站在地球上掉不下去，是地球的引力吸引了我。我天真的想：引力是什么样的呢？跟磁铁一样吗？这回，我可要大显身手，把引力挖来看看。这样我不是比牛顿还厉害了。
- 集邮
- 作者： 本刊编辑部 来源： 文理导航(阅读与作文) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生 学习 学生素质 劳技课 中学生 关键时期 培养人 引导学生 素质教育 劳动技术教育
- 描述： 集邮真是其乐无穷。每当我打开心爱的、精致的集邮册，翻看着嵌满邮票的页面时，就仿佛是进入了五彩缤纷的世界。我的邮册里有许多种邮票，外国的、中国的，今年新发行的、几十年前发行的，盖过邮戳的、没有盖过邮戳的，普通邮票、特种邮票……唉！真是应有尽有。这时，我心里有说不出的高兴和愉快。集邮的方法很简单。如果从信封上揭下盖过邮戳的邮票，你可以把粘着邮票的那一小块从信封上揭下来，但一定要细心、慢慢地揭，否则就有可能将邮票撕烂，破损的邮票就失去了价值。
- 人生如茶
- 作者： 王清铭 来源： 文理导航(阅读与作文) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生 学习 学生素质 劳技课 中学生 关键时期 培养人 引导学生 素质教育 劳动技术教育
- 描述： 闽南的工夫茶历史悠久，泉州的朋友送我一副工夫茶具，小巧玲珑。茶壶上有行书的对联：“趣言能适意，茶品可清心。”比拇指大些的陶瓷小茶杯，杯沿圈上墨写的一行字“可以清心也”。我喝茶一般只是红楼梦妙玉所说的解渴甚至“驴饮”，小盅斟茶嫌太麻烦。朋友盛情相送，自然偶尔也品一品。时间久了，我发现工夫茶品的是心境，锤炼的是人生的涵养。有一日，我举杯品茶，突然发现杯上的那行字，从哪个字开始读都有意境。可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。
- 没有双手的巴尔扎克的塑像
- 作者： 本刊编辑部 来源： 文理导航(阅读与作文) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生 学习 学生素质 劳技课 中学生 关键时期 培养人 引导学生 素质教育 劳动技术教育
- 描述： 300年前，罗丹应法国作家协会之邀，为著名作家巴尔扎克制作一尊雕像。 巴尔扎克长得其貌不扬，又矮又胖，肚子很大。为此，罗丹苦苦构思，伤透了脑筋。后来，他决定毫不修饰巴尔扎克的外貌，而着力刻画这位著名作家的精神美，要表现出作家的个性，雕塑出一位“本质美的人”。 于是他创作了这样的塑像：披着睡衣，昂着一颗大脑袋，两眼注视着人间，是思索，也是蔑视。这尊塑像，原来计划一年半完成，实际上却花了七年时间。
- 越过那道门槛
- 作者： 凝冰 来源： 文理导航(阅读与作文) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生 学习 学生素质 劳技课 中学生 关键时期 培养人 引导学生 素质教育 劳动技术教育
- 描述： 由于母亲的期望，居伊·德很小的时候就拜于法国当时著名的大作家居斯塔夫门下，学习写作。 这位大师级的老师，对居伊·德的要求极为严格，甚至是苛刻。每个周末，居伊·德都要带上自己的习作请老师批改。可他的作业，多数都无法让老师满意。为此，居伊·德不得不在老师的指点下反复修改。 有一天，居斯塔夫对居伊·德说：“你去巴黎第九大街，在第二个十字路口向左拐，看看路右边的第一个人是谁？” 居伊·德来到路口，远远地看到了一座老妇人的雕塑，就赶回来告诉老师：“是一个老太婆。
- 方言与艺术创作
- 作者： 马澜斓 来源： 文理导航(中旬) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生 学习 学生素质 劳技课 中学生 关键时期 培养人 引导学生 素质教育 劳动技术教育
- 描述： 美国动画片《猫和老鼠》是我们80后难以磨灭的集体回忆，它为我们的童年生活带来了无限欢乐。2004年，这部经典美国动画的四川方言版本，在网络上横空出世，继而迅速推出陕西、兰州、四川、北京、上海等多种方言版本。一时间，在全国范围内掀起了一股“方言热”。其实，只略微一想便不难发现，方言遍及着每一个艺术创作领域。小品类有《如此包装》、《昨天今天和明天》；相声类有马三立老师的《逗你玩》、奇志和大兵的南派相声；戏剧类有昆剧、越剧和京剧等；歌曲类有《东北人都是活雷锋》、《爱拼才会赢》；影视剧中有《刘老根》、《天津闲人》；甚至在绘画、雕塑方面，造诣高超的艺术家也掌握了地域的绘画、雕塑方言，透过作品向我们展示当地的鲜明个性。旅美油画艺术家王健就是绘画方言的杰出代表。他掌握了美国西部的方言，在他的作品中，可以明显感受到“湾区具象画派”的共同特征。雅昌艺术网这样评价王健的画作：“他的直接画法，不打底色，也不用调色板，把各种颜料分别挤在颜料箱中，然后直接作画，在视觉上带给我们一种类似与浮雕的厚重感。”下面，特别谈谈我对方言在艺术领域的喜剧效果方面的理解。
- 谈油画教学中对学生绘画意识的培养
- 作者： 周喜增 来源： 河南大学学报(社会科学版) 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 绘画意识 多元化发展 素质教育 油画
- 描述： 态势,为绘画意识注入了诸多新元素。时下油画教学的一个要务,则是从实施素质教育入手,升华学生审美心理,拓展学生艺术视野,丰富学生绘画意识,使学生面对纷繁复杂的艺术流派和诡谲怪异的表现手法,能摆脱与远离"生吞活剥、无所适从、厚此薄彼、脱离生活"的怪圈。