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情未了 人未老:书画大师晏济元先生
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作者:
张健
来源:
重庆与世界
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
书画大师
山水画
书画艺术
艺术生命
民族
三十年代
中国书画
张大千
写生
传统文化
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描述:
九十九岁高龄的书画大师晏济元先生如今仍鹤发童颜、身心健朗、耳聪目明、谈笑风生。他还时时挥大笔作泼墨山水画,书长篇蝇头小楷,扇面上精绘工笔草虫,方寸中操刀治印。他也常常跋山涉水,写生作画举办个展,献艺社会。除此,晏老与生俱在
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浅谈美术教学中范画的作用
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作者:
孟自清
来源:
山东行政学院 山东省经济管理干部学院学报
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
美术欣赏
绘画作品
透彻地了解
美术教学
水墨画
课堂教学效果
范画
工笔花鸟画
美术教师
美术作品
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描述:
绘画水平的提高,其方法虽非一而足,然而,充分发挥范画的教学作用,实不失为一条有效的途径。纵观古今,一代又一代的著名画家,无不经过“进谱出谱”的艰难历程,从“谱”中吸取精华继承之,加上自身不懈努力,从而孕酿出为世人所称道的美术作品,由此,范画的作用可见一斑。首先,范画有助于学生对美术作品的欣赏,产生较强感受与共鸣。一般课本中的绘画作品几乎都介于“方寸”之间,学生一看了之,不加以细细品味。如果将其放大绘制(无法绘制的可利用大幅印刷品)展示于学生面前,其效果将大为增强。比如课本每册开始的美术欣赏部分,单凭教师口述及书上“方寸”小的画面,很难达到预期的效果。如果采用大幅印刷品,学生面对的是清晰的图像,优美的构图,明亮入目的色彩,极富感染力的用笔,自然而然将目光集中于画面,教师再针对画面内容加以解说,学生便很快心领意会,并产生强烈感受与共鸣。其次,范画有助于学生有步骤、高效率、融会贯通地掌握所学知识。课本上的绘画作品限于篇幅安排,不可能每一节内容都有详细的步骤图,如中学课本第六册工笔花鸟画这部分内容,它仅用三张图来示意荷花的绘画过程,其渲染、罩色的过程交代的很简单,并且牵牛花和一篮花也只有成品,这样既难以使教师讲得很明...
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深夜我独行
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作者:
王伟平
来源:
山东化工
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
小夜曲
小昆虫
柏油路
冷颤
橡胶
杂草
机动车辆
残影
参天大树
大自然
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描述:
深夜我独行
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总在雨中
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作者:
温瑞波
来源:
山东化工
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
山东玲珑
第一声
萤光
雨燕
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描述:
总在雨中
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热管技术在陶瓷隧道窑中的应用
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作者:
蒋冬青
来源:
山东建材
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
陶瓷隧道窑
余热回收
热管
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描述:
介绍了热管的工作原理及特点,分析了热管技术在陶瓷隧道窑中应用的节能效果,并指出了一些注意事项。
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粉煤灰轻骨料隧道窑烧成工艺研究
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作者:
吕志勤
肖喜亮
来源:
山东建材
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
窑
骨料
生料
粉煤灰
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描述:
对粉煤灰轻骨料的生产工艺进行了试验与研究,并分析了产品的性能。
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人与自然和谐相处——’99昆明世博园中的山东齐鲁园
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作者:
暂无
来源:
山东气象
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
雾发生器
昆明世博园
齐鲁园
雍容典雅
中国园林艺术
和谐相处
趵突泉
人与自然
中国儒家文化
历史文化积淀
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描述:
位于昆明东郊金殿风景区的世博园,如今成了中外园林艺术的竞技场。山东在这里也建了自己的齐鲁园。进得齐鲁园,一块6米多高、10米多宽仿孔林“万古长春坊”形建的汉白玉“齐鲁牌坊”赫然入目,上面龙凤、神龟、仙鹤、天马、鹿、狮等神兽玲珑剔透,99条形态各异的雕...
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歌唱劳动
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作者:
陈化明
来源:
山东人大工作
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
劳动者
舞姿
劳动教育
五彩缤纷
雕塑家
土地
结晶
回答
生命力
诗情
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描述:
倘若你问:世上最古老、最动听、最有生命力的词是哪个? 我的回答是:劳动。 我们置身其中的五彩缤纷的大自然,这片土地上如期飘香的累累硕果。还有婉转的歌声,潇洒的诗情,行云流水般的舞姿……这些,无一不是劳动的结晶。
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谛视大师
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作者:
曾繁亭
来源:
山东师大学报(社会科学版)
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
《少年维特之烦恼》
艺术文本
生命欲求
艺术家
托尔斯泰
命运
沼泽地
陀思妥耶夫斯基
海明威
终极价值
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描述:
大师犹如先知,他们驾着语词的云朵,不断地从俗世的沼泽地向上升腾,并如精灵般吐出了串串神奇的秘语。大师的生存质地异于常人,他们命定地具有自由、刚劲、恣肆的张狂个性和"宁愿不要百万家财,也要弄清思想"的强大意志;如果说我们常人的生命过程是在时间的绵延中慢慢"氧化",那他们的生命存在则堪称是在充满着烈焰与浓烟的钢炉中炽炽"燃烧"。造化妆大师的人生雕琢成了最完美生动的艺术文本;他们非但是在用笔墨描绘着五彩的人生,而且同时也是在用自己的骨血谱写着绚丽的艺术篇章。
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让“五色食物”同上餐桌
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作者:
刘永连
来源:
山东食品科技
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
营养素
食物品种
优质蛋白质
畜禽肉类
多种维生素
营养学专家
微量元素
无机盐
膳食纤维
不饱和脂肪酸
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描述:
世界上食物品种成千上万,颜色五彩缤纷。营养学专家把食物按颜色分为五大类。 白色——大米、面粉等各类食物。可使人体获得淀粉、蛋白质、多种维生素,产生热量及十余种营养素,是维持人体生命活动所必不可少的,但往往缺少某些人体必需的氨基酸。 红色——各种畜禽肉类、鱼虾等食物。是优质蛋白质、脂肪、无机盐和微量元素的来源。 绿色——各种新鲜蔬菜、水果。能提供多种维生