首页>
根据【作者: 】搜索到相关结果 1316 条
-
“婺绿”茶史考
-
作者:
刘隆祥
詹成业
来源:
农业考古
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
十七年
茶叶产量
名茶
茶区
中国茶业
精制
绿茶
茶叶品质
十八世纪
历史悠久
-
描述:
一、"婺绿"的溯源婺源产茶历史悠久.早在唐代著名的茶叶专家陆羽(公元733~804年)所著的《茶经》一书中,就有"歙州(茶)生婺源山谷"的记载.《茶经》成书的年代为肃宗乾元年间,那时,婺源已建县治于清华.诗人白居易于公元816年写的长诗《琵琶行》中"商人重利轻别离,前月浮梁...
-
浅议建房资金的源流
-
作者:
胡慧明
来源:
武汉金融
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
平方米
首要问题
住房储蓄
房地产金融机构
住房贷款
人均居住面积
建房资金
住房建设
消费结构
建国以来
-
描述:
资金问题一直是困扰我国住房建设的首要问题。建国以来,国家在住房建设上投入了大量资金,仅1979年至1990年12年间,就新建住房15亿平方米,累计投资2800多亿元,但依然是杯水车薪,住房供需紧张的矛盾并没有从根本上得到解决。目前全国城镇仍有无房户和住房困难户800万户,其中人均居住面积在2平方米以下的特困户50万户,还有5000万平
-
他有一颗明亮的心
-
作者:
陈大雄
来源:
老区建设
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
一朵朵
老人送
田富
妻子儿女
爬起来
青瓦
天宝乡
浮梁县
双目失明
两层楼
-
描述:
自从见到浮梁县天宝乡枧头村的盲人郑腊梅后,我就没法平静。一个盲人,靠偏竹器、烧砖瓦、种责任田富了,还帮着有眼
-
张唐英与《蜀梼杌》
-
作者:
樊一
方法林
来源:
成都大学学报(社会科学版)
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
《郡斋读书志》
熙宁
后蜀
前蜀
中进士
唐英
鉴戒
梼杌
裴寂
藩镇
-
描述:
《蜀梼杌》,是宋代四川新津人张唐英(1028~1071)所编撰的一部地方史著作,其内容为前、后蜀两朝80来年史实之记录。唐英中年早逝,此书亦久成残篇。对其人其事,迄少学人论及。本文拟对张唐英的生平及论著略作考述,并对《蜀祷杌》的编撰及特点略作介绍,冀为地方史志之研究提供一些参考资料。
-
雍正斗彩绿竹小碗浅谈
-
作者:
安莉丽
来源:
文物春秋
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
造办处
年希尧
彩瓷
底径
绿竹
档案
唐英
轮廓线
青花
雍正年间
-
描述:
1985年在清整文物过程中,见到几件雍正年间烧制的斗彩瓷器,其中有几件斗彩绿竹小碗堪称一绝,令人爱不释手。后来在造办处档案中发现有关记载,于是欣赏之余写下这一小品,以供参考。 此碗呈敞口,口径为9.5厘米,通高4.2厘米,底径3.5厘米。底足为直立圈足,足底有方形双线框,楷书“大清雍正年制”,竖双行六字兰款,字体工整隽秀。胎薄质洁,白细透剔,晶莹如玉。碗的外面两侧画绿竹,淡淡的青花勾勒出朴实淡雅的图案轮廓线,绿色竹叶简洁洒脱。据《造办处档案》载:“雍正九年四月十七日,内务府总管海望持白瓷碗两件,奉旨着将此碗多半面画绿竹,少半面着载临撰字言诗,题写地章或本色全绿竹,淡红或白色酌量配合烧造。”
-
园林雕塑与环境
-
作者:
王家有
来源:
武汉城市建设学院学报
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
园林
视觉场
空间序列
环境
雕塑
-
描述:
园林雕塑与环境是同步展开的。它与园林环境诸要素,如绿地水景、林木地貌、园林建筑小品的形态线型、色彩关系、尺度大小以及视距应有机地结合起来,互为条件,相互补充.本文着重论述雕塑与环境要素的统一协调关系和对比变化。
-
一个国内新建现代化墙地砖生产工厂的特点分析
-
作者:
陈仁善
来源:
武汉理工大学学报
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
特点分析
隧道窑
辊道窑
压砖机
球磨机
全自动
墙地砖
马赛克
窑车
现代化
-
描述:
1 前言该现代化墙地砖生产工厂的主要装备为:隧道窑、辊道窑、液压全自动压砖机等,均由香港某公司全套供应,武汉工业大学为技术顾问单位。该厂由1988年开始建厂,1990年一次试生产成功,具有年产有釉马赛克、无釉马赛克和彩釉砖220万平方米的能力,设备性能良好,具有80年代世界先进水平。
-
玻璃的烧孔光谱学
-
作者:
张苹
来源:
物理
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
烧孔
光谱学
非均匀增宽
-
描述:
人造玻璃的历史要追溯到古埃及时期,世界上第一个玻璃容器诞生于公元前1500年左右,随后在古罗马就有各种精美的玻璃制品问世.从此,玻璃及由它制成的器皿被人类所喜爱. 玻璃有两个特性.第一,玻璃的化学性质具有大的宽容度.比如纯净砂粒的熔点,通过加进各种金属氧化物可由 1400℃以上降到600-700℃.玻璃是物质的非平衡态,它是一种过冷液体.利用一些添加剂,这种过冷液体就固化成一种透明而美丽的我们称之为玻璃的物质.对它进行切割、打磨等工艺后,它就象石英晶体一样.第二,玻璃呈现出五彩缤纷的色彩,那是因为当它熔化时加进了不同的金属氧化物的缘故.例如,加氧化镍,它呈紫色;如氧化钴,呈蓝色;加氧化铁,呈蓝绿色或黄色.这决定于铁的氧化程度.事实上,由于铁的不纯净,普通玻璃都有绿的色泽. 如果玻璃对某些频率的光没有吸收的话,它表现出各向同性,不散射光,只透射光.然而在一个很精细的尺度上,比如几个纳米的原子、分子尺度,玻璃却表现出严重的各向异性.在晶休中,对任何一个原子或分子,在一定的距离,它都拥有数目一定的相邻原子或分子,而在玻璃中只能对邻近的原子作出统计分布,所以对玻璃体中的一个原子或分子只能大概地给出其近邻的位置.这种源...
-
“小孔成像”中的“像”到底是什么?
-
作者:
熊自臣
来源:
物理教师
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
石膏像
实像
会聚
光线
光具组
人物形象
小孔成像
-
描述:
像的范畴。为探明此问题,不妨将《辞海》中对像的两种解释照搬如下: 像:1.人物形象的摹写或雕塑。如:肖像;画像;石膏像。2.从物体发出的光线经过光具组(透镜、镜、棱镜或它们的组合)后所形成的与原物形似
-
为加强直观教学,设计丰富多采的演示教具
-
作者:
杨师孟
苏强
来源:
物理教学
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
设计使用
教学实践
有机玻璃
演示教具
演示实验
设计新颖
积极思维
物理教学
大气压强
调动学习积极性
-
描述:
演示实验在物理教学中占据重要的地位。设计新颖巧妙丰采多姿的演示教具,创设爽心悦目富有情趣的情调意境,提供强刺激,对触发学生积极思维的活跃状态、调动学习积极性起着非凡的作用。现从教具演示形象上的独特美妙及色调上的五彩缤纷的美感角度,提出我们在教学实践中自行设计使用的几个教具供参考。