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为加强直观教学,设计丰富多采的演示教具
作者： 杨师孟   苏强   来源： 物理教学 年份： 1992 文献类型 ： 期刊 关键词： 设计使用   教学实践   有机玻璃   演示教具   演示实验   设计新颖   积极思维   物理教学   大气压强   调动学习积极性  
描述： 演示实验在物理教学中占据重要的地位。设计新颖巧妙丰采多姿的演示教具,创设爽心悦目富有情趣的情调意境,提供强刺激,对触发学生积极思维的活跃状态、调动学习积极性起着非凡的作用。现从教具演示形象上的独特美妙及色调上的五彩缤纷的美感角度,提出我们在教学实践中自行设计使用的几个教具供参考。
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