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- 素描教学思考
- 作者： 钟长清 来源： 美苑 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容 教师 高等美术院校 思维方式 素描教学 教学观念 整体原则 教学方法 教学模式 造型训练
- 描述： 若干年来，我们在素描教学的讨论中，较少触及教学内容问题，不是思路不到，而是因这一课题对教学诸多环节产生的波动最大。近两年，高等美术院校（包括中等美术学校）某些教师已经有过一些实验性教学记载，但遗憾的是还未能形成较有说服力的系统教学程序。直至目前，我依然认为教学内容的改革是最困难，也是最具争议的课题。美术院校几十年来，几乎都是以具象写实的人物作为教学的中心内容，这是不争的事实。这一事实绝对不仅仅是受制于学校内部，而是必然要受到整个美术界，美术动态制约的重大问题。改革开放以来，随着市场经济的发展变化，工艺类的素描教学已经把人物描绘缩减到相对狭窄的范畴，但在绘画雕塑类，则基本上没有大的改变。这种状况，估计短期内也不会有更多的突破。尽管如此，教学内容的改革已经逐步引起人们的重视，特别是部分年青教师对现有的教学内容已表现出极大的不满，在他们自己担任的素描课程中，已采取多种措施改变传统的教学内容。但由于这种改变最终关系到培养目标这样的重大问题而无法取得全面的、实质性的突破。从发展的眼光看，教学内容实质的改变是势在必行的事情，但这个过程可能会很长。我们难就难在恰好处在这个改变过程的起点上。一旦迈开步子往前走，我相信会有很多...