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- 幼儿园布艺特色教学实践研究
- 作者： 刘颖秋 来源： 幼儿教学研究 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 安全事故原因 对策 幼儿园
- 描述： 布艺是我国传统的民间艺术，源远流长。布有丰富的质感，又有五彩缤纷的色彩，布艺是利用各种不同的颜色和边角料，按颜色和设计好的轮廓，经过裁剪、粘帖、缝制、装饰，组合成立体感强、色彩鲜明、新颖别致、风格独特的布帖画或布艺品，使不屑一顾的边角料变废为宝，装饰环境、美化生活，给我们的生活增添情趣和温馨。同时，取材方便、操作简单、形式多变，适合幼儿操作的特点。
- 卧轨斗争（油画）
- 作者： 恽宗灜 吴承钧 邹剑秋 来源： 雨花 年份： 1961 文献类型 ： 期刊 关键词： 人体 艺术 呼吸 画布 意外 油彩 东方女人 翻译小说 油画 女性
- 描述： 卧轨斗争（油画）
- 私人保镖张克
- 作者： 周秋鹏 来源： 雨花 年份： 1994 文献类型 ： 期刊 关键词： 内容丰富 圆台 眼睛 安宁 喝茶 影子 主人 洗手间 灯光 音乐
- 描述： 张克坐在角落里喝茶。一个人,占一张小圆台。他的左前方,是流淌着音乐的舞池。有舞者在池中游荡。红绿相间的灯光,隐约地涂抹在他们的身上或者脸上,生动地变幻着。张克坐在暗处。灯光离他有点远。他的周围,只有一些微弱的反光。张克端起杯子,凑到嘴边,随即就放下,整个喝茶过程十分的轻巧。踏雪无痕。让人稍不注意就会忽略。他的圆台上除一杯茶外,什么也没有。简单地空着,淹没在其它内容丰富的圆台群里。一个钟头,或者两个钟头过去了。张克依旧坐在那里喝茶。他保持着最初的姿势和动作,像一尊雕塑。他的杯子可能空过又满了。他可能去过几趟洗手间,方便后又回来了。但是没有人看得见。张克在陪他的主人。他的主人有时在某对舞者里,有时在某张圆台边。张克用不着看,用不着寻找。主人在他的心里。他是主人的影子。谁能够丢掉自己的影子?谁的影子会消失?影子总是存在的。你在人行道上走,影子就贴着马路与车轮嬉
- 雅舍
- 作者： 梁实秋 来源： 语文教学通讯 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 三上三下 自由行动 牵牛花 电影明星 黄昏时候 《雅舍小品》 大雨滂沱 梁实秋 闲情偶寄 刘克庄
- 描述： 《家园如梦》,这梦温馨醉人,如一弯新月,悄然悬挂于情感的枝桠,如一缕微风,轻柔吹拂着漂泊的灵魂。流淌的岁月,如梦的家园,似浮雕镌刻于心灵的丰碑,读不尽那深刻的内涵,因为家园滋养的那份深情,总是那么幽远绵长。如血般厚重的亲情犹如一汪清泉,永远在我们心谷潺氵爰,我们便攀援成一株永不衰败的牵牛花,在家门前那堵不倒的竹篱笆上,朝向敞开着的家门,芬芳屋里的每一道墙缝。即使沿着蜿蜒蛇行的山路,走进都市,走进繁华,心灵依然栖息在城外之郭的农家茅舍。鸡声狗吠,蛐蛐鸣唱,小女咿哑,在风止月暝的梦夜里,这一曲近乎天籁的《静虚村记》又是那样质朴,浑拙、典雅!厚诚待客,举杯豪倾,蹲地而餐,还有三五成群,桃花水色的姑娘们笑声飘扬、穿梭而过,吃着槐花蒸饭,喝着泉中生水的田园风情又是何等令人神往!如果你还有兴致,我们不妨再到“雅舍”一转,纵然风来则洞若凉亭,雨来则渗如滴漏,然而酣睡写读,均已有着,亦不复他求;纵然邻声四作破我岑寂,鼠蚊猖獗“没有法子”,然而每逢月夜,“看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然”,又是人生难得之境界;至于随想随写,成就《雅舍小品》,则再惬意不过。家园,是一双踏实坚硬的布鞋;家园,是一柄档风避雨的新伞;家园,是一块填充饥饿的
- 平凡“小”字出神韵
- 作者： 魏为秋 来源： 语文教学通讯：初中刊 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 历史名城 水墨画 神韵 《济南的冬天》 中国山水画
- 描述： 《济南的冬天》不以鲜亮的色彩和工笔细描取胜。而以素雅的笔法简笔勾勒出济南冬天的精、气、神、貌，可以说是大家手笔的小水墨画，这正是“以大观小”的中国山水画的构图取景方法。作者高居云天俯瞰大地，对济南的山与城作了简笔写意。尺幅百里，纤毫毕现。文中的“小”字极富情趣和意蕴。在老舍笔下。偌大的济南城成了“小摇篮”（我未曾去过济南，但作为历史名城恐不至于如此秀气），自然周围环绕的也就是“小山”了，下的雪也是“小雪”（这还不够，又以“济南是受不了大雪的”作对比，突出“小”的韵致），而雪后秀气的小山上卧着的是“小村庄”，[第一段]
- 初中第一册第三单元教学指导
- 作者： 雷秋山 来源： 语文教学与研究 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 朗读训练 教学任务 不同语体 《扁鹊见蔡桓公》 社会意义 社会主义 第三单元 不同文体 过故人庄 社会生活
- 描述： 继学习“家庭生活”与“学校生活”两个单元的内容之后,第三单元所记叙的内容又是一个更广阔、更多采的生活领域——社会生活。从本单元所选的四篇文章(《小桔灯》、《枣核》、《榆钱饭》、《扁鹊见蔡桓公》)和五首诗(《过故人庄》、《出塞》、《江南逢李龟年》、《渔歌子》、《卖炭翁》)看,它所涉及的时间跨度大,从古到今;涉及的地理位置幅员广,从国内到国外,涉及的人物出身杂,从古代的帝王将相到今天的革命战士及及普通老百姓:涉及的事情门类多,以党的方针政策到几枚“枣核”传友情等。毫无疑问,同学们通过本单元的课文学习,面对当今五彩缤纷的社会生活,一定会浮想联翩,激情满怀地要反映自己和他人的生活,歌颂社会主义社会的优越性。
- 说明文的蒙太奇处理法
- 作者： 李秋根 来源： 语文教学与研究 年份： 1990 文献类型 ： 期刊 关键词： 重大历史事件 纪念碑 学生 语文教学 电影 空间方位 教学效果 说明文教学 蒙太奇 纪录片
- 描述： 经过多年的实践,我把电影中的蒙太奇引入语文教学,采用让学生拍“纪录片”的形式,进行说明文教学,取得了较好的教学效果。兹以《人民英雄永垂不朽》的教学为例。这篇文章以空间方位的顺序,介绍了纪念碑的位置、兴建过程、题词和碑文、碑身造型,描述了反映一百年来重大历史事件的十幅浮雕。教学前,我首先向学生简单地介绍一些电影知识,如什么是蒙太奇,有哪些电影拍摄手法,怎样
- 美丽的误会
- 作者： 丁健秋 来源： 语文教学与研究：读写天地 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 弹琴 老人 少年 绘画 音乐家 美术家 手语
- 描述： 那是一个星期四的下午，我来到校门口时上课铃已经响了。第一节是体育课，同学们都早已经到操场站队去了，而我的书包还在肩上，于是我飞快地跑向教室。教室门大开，地上一块很精致的手表吸引了我：时尚的表带乌黑锃亮，闪着银光的表壳玲珑剔透。我心想，这是谁的呢？这表的主人也太马虎了，这两天总有同学说自己丢了东西，这表就这样丢在这里说不定又会被人拿跑，我想我得把它保管起来。[第一段]
- 象征手法表现的雕塑美感——以横光利一的代表作品为中心
- 作者： 徐秋平 来源： 西南民族大学学报(人文社科版) 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 象征 新感觉派 雕刻 立体 横光利一
- 描述： 日本新感觉派起源于1924年,创作理念着重于通过各种新奇的表现手法,目标是颠覆日本传统自然主义文学,创造出文学作品的新感觉的文学流派。由于其产生深受西方现代文学思潮的影响,在创作手法中注重实用象征等表现手法突出主题,而代表性作家横光利一认为文学就是用象征等各种手法的雕刻艺术,其两部代表性作品《苍蝇》和《头与腹》在象征手法的运用上更是达到极致,本文主要围绕这两部作品进行分析,以挖掘其象征手法创作的魅力所在。