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高师院校当代写意重彩画教学的探索
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作者:
王慧娟
来源:
湖北师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
创作方法
写意精神
技法教学
媒材优势
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描述:
当代写意重彩画从绘画材料、表现语言、创作观念等方面都形成了一套完整的绘画体系。高师院校中国画专业的学生学习写意重彩画课程可以增加学生对中国画专业课学习兴趣的同时,还可以让学生学到在生宣纸、皮纸、高丽纸等媒材上制作肌理、使用传统中国画颜料制造色层的方法。在这个过程中可以很好的启发学生的艺术思维,进而培养学生对中国画抽象意味的表达能力,以此达到衔接后续中国画工笔、写意等相关创作课程的目的。本文试图从写意重彩画教学方法探索的目的与意义、写意重彩画教学过程中的技法与创作教学两个方面来探讨高师院校当代写意重彩画教学的相关问题。
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试谈“写意重彩画”
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作者:
王慧娟
来源:
美术观察
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
创作风格
饱和度
水墨画
工笔重彩画
写意画
中国绘画
画面色彩
“写意”
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描述:
我们中国绘画传统中有“水墨写意画”、“工笔重彩画”。有时候,我在想,是否有兼得二者之长的“写意重彩画”呢?顾名思义,就是以“写意”的手法进行创作,重视表现色彩魅力的一种创作风格。写意重彩画因画面色彩的饱和度而与淡彩画、水墨画相区别,以追求“写意”而与“工笔”、“兼工带写”的手法相区分。写意重彩画其实是“写意”手法与“重彩”材料两个不同概念的交集。
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量造就风格——戴少龙写意重彩画探微
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作者:
王慧娟
孟亮
来源:
美术
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
工笔人物画
时代语境
五六十年代
2o世纪
20世纪
革新
现实主义精神
写实主义
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描述:
”为中心的语言形式,都从被文入画长期忽视的“色彩”出发,重新探寻中国绘画本体的语言表达形式[1],力求回归丹青绘画的传统观念,通过拉近中国画传统表现语言与时代情境的关系,以各自的形式完成重彩画的当代转型