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根据【作者:王小】搜索到相关结果 265 条
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王采、王小凤、王秋霞陶瓷艺术
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作者:
王采 王小凤 王秋霞作
来源:
上海:上海人民美术出版社
年份:
2001
文献类型 :
图书
关键词:
陶瓷
陶瓷(地点:
年代:
景德镇市
现代)
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描述:
本书收有:《松韵图》、《唐风》、《清韵图》、《牧牛图》、《黄山》、《桃源人家》等陶瓷作品。
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浙江省馆藏唐宋元明书画珍品举要
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作者:
王小红
来源:
东方博物
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
武林画派
书法
浙派
绘画
吴门画派
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描述:
文章结合唐宋元明各时期的书画发展脉络,对《旷世墨宝——浙江省馆藏唐宋元明书画珍品大展》中的书画作品,包括明代绘画各派的流风余绪,作了全面、详尽的分析和评论。特展名品佳作不胜枚举,不论它们属何宗何派,书法还是绘画,工笔重彩还是水墨写意,无不各呈其长,各具韵味,充分体现了我国书画源远流长、博大精深的艺术特色。
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奇星药业 立德立信,创新发展
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作者:
王小荼
来源:
南方人物周刊
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
英镑
天价
中国艺术品
成交
最高价格
人民币
拍卖行
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描述:
广州白云山奇星药业有限公司创始于1875年,是一家历史悠久的中成药厂,奇星药业历经百年风霜,依然在新时代源源不断焕发新彩。奇星的崛起并享誉国内外,是改革浪潮下的企业创新样板,是奇星人“不拘传统,善于创新”和“自信于己,诚信于人”的结果。奇星是一个家,奇星人“和睦共事,同舟共济”,始终信奉“爱国爱民,著利社会”的责任担当,保有初心回馈社会 。
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青花瓷碗
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作者:
王小军
来源:
小品文选刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
仅仅是开始
女鬼
一本
花蛇
月光下
夜路
于无声处
夜中
塘边
声地
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描述:
青花瓷碗
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时尚的剖面
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作者:
王小杰
来源:
小说月报(原创版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
社会异化
天津美术学院
消费社会
艺术家
瞬间
时尚
副教授
现代
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描述:
王小杰。生于1958年。1985年毕业干天津美术学院。王小杰曾是八五美术新潮时期活跃的艺术家,后旅居澳洲多年,现为天津美术学院油画系副教授。王小杰的绘画有效切入了现代社会异化的问题。消费社会瞬间席卷了所有的人文热情和真理探讨,在更现代的世界却产生了反现代的思考,王小杰在瞬间中感受到永恒的存在。
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奔突的色彩
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作者:
王小虎
来源:
今日重庆
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
用笔
藏獒
中国艺术
少年
精髓
川渝
中国书画
作品
中国山水画
油画
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描述:
中央美术学院罗尔纯教授的油画作品融东西方文化元素,具有浓郁的本土民族特质。英国著名美术评论家迈克尔·苏里文在《20世纪的中国画和艺术家》一书称:"罗教授的油画一扫中国油画画坛几十年的沉闷空气。他以明亮的色彩和很自然的变形手法,创造出极鲜明的个人风格"。中国美术评论家翟墨说:"如果说凡·高的笔触像燃烧的火焰
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黄燎原策展
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作者:
王小巫
来源:
中国报道
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
收藏家
前卫艺术
艺术家
艺术品
代表性
作品
版画
美术馆
油画
中国当代艺术
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描述:
黄燎原策展
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梦开始的地方:走进2012新兵世界
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作者:
王小雪
莫署
史长现
来源:
中国边防警察
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
气象
开始
新训
地方
感受
五彩缤纷
训练工作
风光
新兵
世界
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描述:
又是一年春好景,正是新绿绽放时。走进2012新训世界,新兵训练工作正如火如荼。让我们走进新训世界,与新兵一起欢笑,感受变化,重温激昂,他们梦开始的地方,正展现出万千气象、五彩缤纷的美丽风光。
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“矮将军”的新作为
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作者:
汤庆钊
王小军
来源:
环球军事
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
恐怖袭击
心理对抗
未来战争
恐怖主义
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描述:
现代战场上,高技术兵器云集,战场空间广宽,作战行动迅捷。于是有人认为:地雷这位“矮将军”在未来战场上的作用将会日趋削弱。但事实上,一直言不压众、貌不惊人的“矮将军”经过高科技打造,如今已是今非昔比。现在的它们可谓“玲珑内秀,身怀绝技”:潜隐处,“藏于九地之下”,且眼观六路、耳听八方,使敌不知其所踪;爆发时,“动于九天之上”,令人难避其锋芒。而地雷家族的新成员——“智雷”自问世以来,就以其优越的战术、技术性能赢得了兵家青睐。那么地雷在现代战场上究竟有哪些新作为呢?
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艺术院校绘画基础教学的方向探索——2017年天津美术学院油画系毕业展
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作者:
王小杰
来源:
当代美术家
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
学院教育
基础教学
油画
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描述:
自20世纪初油画艺术传入中国,至今已有100多年的发展历程。随着时代的进程,绘画的观念及方法已经发生了深刻的转变,对优化基础教学的方向重新梳理,建立一个符合时代要求和艺术规律的基础教学体系是十分必要的。笔者从自身教学实践出发,对此进行了思考和实验。
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