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在初中生物教学中PBL教学模式的应用
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作者:
李聪之
来源:
中华少年
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
初中生物教学PBL教学模式应用
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描述:
PBL教学模式对于学生主观能动性具有激发的作用,可以在一定程度上促进学生学习能力的提升,因此得到了高等教育的充分重视。不过,这一教学模式在举出教育领域的应用并不多见,如果可以将其应用到基础教学领域,那么对学生综合素质能力的提升有积极的影响。所以,笔者经过对自己多年工作经验的总结,对PBL教学模式在初中生物教学中的应用进行了探究,希望对初中的生物学科的发展有所帮助。
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浅谈初中生物光合作用条件的探究性实验
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作者:
李聪之
来源:
考试与评价
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
光合作用
实验分析
初中生物
理论探究
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描述:
21世纪是一个文明的世纪,人类开始不再将眼光局限于直观事物的探索,因此诞生了生物、化学、物理等专业学科.生物这门学科对社会文明的发展起到了极大的推动作用,因此人类对于生物的研究和探索应该结合实际开拓创新,而实现生物的发展根本前提来源于教育,只有真正培养出生物学专业的接班人,才能够使生物学的发展得以延续.本文以初中生物的光合作用为例,尝试分析如何结合教学实验对生物的知识进行学习和探索,培养未来接班人,实现教学的真正目的.