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浅谈初中生物光合作用条件的探究性实验
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作者：
李聪之
来源：
考试与评价
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
光合作用
实验分析
初中生物
理论探究
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描述：
21世纪是一个文明的世纪,人类开始不再将眼光局限于直观事物的探索,因此诞生了生物、化学、物理等专业学科.生物这门学科对社会文明的发展起到了极大的推动作用,因此人类对于生物的研究和探索应该结合实际开拓创新,而实现生物的发展根本前提来源于教育,只有真正培养出生物学专业的接班人,才能够使生物学的发展得以延续.本文以初中生物的光合作用为例,尝试分析如何结合教学实验对生物的知识进行学习和探索,培养未来接班人,实现教学的真正目的.