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浅谈在生物教学中渗透现代意识教育
作者: 叶素秋   来源: 心事 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 启蒙教育   生物教学   生物学教学   跨世纪人才   现代意识教育   特殊地位   融入社会   新课程标准  
描述: 初中生物学教学在培养跨世纪人才现代意识的启蒙教育中,具有它不可替代的特殊地位。渗透和培养学生的现代意识教育,是我国当前生物学教学,以至于各学科教学中一个不可忽视的新课题。在当今五彩缤纷、变化万千的社会中,让学生认识新课程标准的理念,更好地适应社会、融入社会,就要培养孩子的现代意识。
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