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- 浑然一体八面玲珑——论《文心雕龙》理论体系的“整体性”
- 作者： 暂无 来源： 长安学刊 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 景观形态 墓道开掘 地学资源 乾陵
- 描述： 浑然一体八面玲珑——论《文心雕龙》理论体系的“整体性”
- “浑然一体，八面玲珑”：论《文心雕龙》理论体系的基本特征
- 作者： 李长庚 来源： 长安学刊(哲学社会科学版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 体系 原貌 多面性 整体性
- 描述： 关于《文心雕龙》理论体系的“整体性”，学界已经基本达成共识。“整体性”既是刘勰关于文章结构安排的主要文论思想，又是篇次顺序、结构安排的基本特征。《文心雕龙》各部分和各篇次是浑然不可分割之有机整体，但是从不同的角度观察，《文心雕龙》给人以不同的感觉和印象，外部特征呈现出非同一般的“多面性”。“浑然一体，八面玲珑”是《文心雕龙》理论体系的基本特征。
- 浅谈教师职业的幸福感
- 作者： 童育慧 来源： 长安学刊(哲学社会科学版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 人际关系 幸福感 教师职业
- 描述： 法国雕塑家罗丹说：“工作就是人生的价值、人生的欢乐，就是幸福之所在”。工作，几乎占据了我们生命中l／3的时间。生活幸与不幸，和工作是否幸福休戚相关。教师职场需要更多幸福的阳光。把全部的时间和精力都投入到了教学中，以争取获得成功。我们只有去发现了工作的意义，设法对学生的生活产生积极的影响，在与学生的相互作用中，在观看学生学习的过程中，我们才能获取成就感。
- 浅谈美术课程作业成果展示的重要性
- 作者： 杨文玲 来源： 长安学刊(哲学社会科学版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 直观展示 美术教学 创设情景
- 描述： 本文根据自己多年的美术学习和美术教育教学实践经验，以及对美术课程的深刻认识，教育教学改革的结晶，分别对美术的分类：绘画、雕塑、工艺美术的展示，作了综合的分析，充分说明了美术教学中“以人为本”，以学生学习为主的教学过程。为了激发学生学习美术的兴趣，提高美术课堂教学效率，不仅要充分利用现代化的教学手段、多媒体等，更重要的是根据美术课特点——直观教学，将每节课的作业进行有目的的展示，不但可以激发学生的学习积极性，也可以相互学习、相互促进、共同发展。