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根据【来源:数理化解题研究】搜索到相关结果 7 条
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“万有引力与航天”的概念与解析
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作者:
丁斗鹏
来源:
数理化解题研究(高中版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
卫星发射
卫星系统
开普勒
变轨
逃逸速度
运动问题
运动特点
感觉困难
运动轨迹
发射速度
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描述:
有关天体的运动问题一直是教学的难点,也是高考的热点.由于涉及的概念多、公式多,学生普遍的感觉困难.为了帮住学生更好的理解有关概念与规律,现将相关概念与规律略做解析.一、理解开普勒三大定律.需要区分描述的重点开普勒三定律详细描绘了太阳系各行星的运动特点,也适用于行星与其卫星系统.但三大定律的侧重点是不同的,第一定律遵循日心说的同时指出了曰心说的不足:行星的运动轨迹不是正圆而是椭圆,太阳的位置不在
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运用整体思想解题培养创新能力
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作者:
韩国
来源:
数理化解题研究
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
整体思想
创新能力
解题
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描述:
本文举例论述了如何采用“整体思想”来解题,以培养学生的创新能力.
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思想为帅解题无忧
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作者:
任华
来源:
数理化解题研究
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
数学思想
三角函数
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描述:
本文主要研究了运用几种不同的数学思想方法求解三角函数问题.
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浅谈信息化教学激发学生的学习兴趣
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作者:
刘彧
来源:
数理化解题研究
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
多媒体
兴趣
信息化
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描述:
随着信息技术的快速发展,各中小学都在陆续整合传统学科与信息化教学,将来教育的大趋势将是各种教育资源的综合应用.在信息化教学过程中,精心设计,诱发学生学习动机,激发学生学习兴趣,显得尤为重要,只要学生肯学,有兴趣,能坚持,学习成绩自然能提高,教学质量也能得到提升.
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由一道课本习题引发的思考
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作者:
张礼恩
来源:
数理化解题研究(高中版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
无模成型
制造集成系统
数字化
金属板料
成形技术
应用示范
无模成形
计算机控制
吉林大学
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描述:
数学作为一种科学和艺术,从本质上反映了自然界的五彩缤纷、绚丽多彩;但是作为一门学科,它的大部分内容却显得抽象与乏味.课本是最重要的教学资源,课本中的例习题是编者依据《高中数学课程标准》精心挑选具有代表性的问题,是问题中的精华,也颇受高考命题专家的青睐.作为一名教师应当充分认识到例习题的价值,千方百计挖掘其潜能,力争实现课本资源利用最大化.本文通过对课本一个问题的透析,寻找问题解决的多种途径,可让学生的知识融会贯通.
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全方位多思,高效性多解
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作者:
韩天禧
来源:
数理化解题研究(高中版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
化解法
全方位
多解
评注
高效性
均值不等式
当且仅当
三角函数变换
取值范围
函数定义
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描述:
题目如果sinαcosβ=1/2,则cosαsinβ的取值范围是____.本文仅从这道小巧玲珑、经久不衰的三角经典陈题出发,全方位多思,与你共同交流、研讨、感悟如何从高中数学知识的整体高度,从不
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浅探何时再相会
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作者:
朱承江
来源:
数理化解题研究:高中版
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
基本粒子
实质
天体运动
碰撞
角度
规律
时空
探究
微观
相遇问题
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描述:
相会问题,从时空角度看简言之就是同时处同地.提起追及(相会)问题,我们首先会想到的是公路上车辆间的追及,其实,从微观上基本粒子相撞到宏观天体运动中的星体间的碰撞,这个五彩缤纷的世界是有多少相遇实例.本文结合典例从时空角度四个方面探究相遇问题的实质及规律.