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根据【来源:南北桥】搜索到相关结果 21 条
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浅谈高校油画创作的社会价值
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作者:
钱华敏
岳嵩
来源:
南北桥
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
责任
高校
社会价值
油画
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描述:
油画传入中国已有百年的历史,对丰富中国的文化发展有着重要的作用.在中西方的油画发展史上,涌现出了无数名垂史册的油画大师和经典名作.这些大师的作品不仅充分展现了油画艺术的魅力,而且将油画创作与现实生活结合起来,表现了油画与生活的关系.本文通过联系高校师生油画创作与应担负的社会责任,展现油画创作的社会价值.
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浅谈伦勃朗绘画中光的运用
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作者:
张博
来源:
南北桥
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
光线的运用
伦勃朗
空间关系
明暗关系
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描述:
本文是描述我研究伦勃朗对光线的运用的一些体会.其主要目的是介绍本人研究学习伦勃朗的油画技法和他光线的运用,并且研究和探索几张伦勃朗稍有代表性的作品,引导大家去喜欢伦勃朗的画,去研究他的东西,发现他美的地方.
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浅析雕塑专业学生就业选择与在校课程学习的关系
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作者:
朱宇翔
来源:
南北桥
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
学生
在校课程学习
雕塑专业
就业选择
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描述:
高等艺术学院学生的就业问题,是学院生存与发展的命脉.现如今,毕业就等于失业,这是中国数以万计的中国大学生共同所面临的困难.特别是美术类学纯艺术专业(雕塑、油画、国画等)的学生,就业更是难上加难.如何摆脱这样的一种局面?如何正当的选择就业?如何把就业和自己所要学习的内容正确的联系在一起?这是大学本科生一年级就要考虑的问题.
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几许悲歌几千年 楼兰一梦梦楼兰
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作者:
一凡
来源:
南北桥
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
历史
匈奴
楼兰
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描述:
岁月的风尘如障如屏,时常遮了我们回望历史的眼睛。那厚重的屏障之后,遥远的西北荒漠漫天飞沙的巨幅油画里,酣睡着一段神秘的过往;那驼铃声起声歇的苍茫古道,那渐行渐远的落日凄凉的美丽中,曾有一段盛极一时的灿烂与辉煌——楼兰(Kroraina),一个少女般的名字。 她是兵家必争之地, 她是古丝绸之路必经咽喉要道, 她是那么多美丽与富足,而今天我们只能凭楼兰这个美丽的名字去凭吊这个盛极一时的古国, 我们也只能凭楼兰这个名字去遐想去感受那种古时的塞外风情……
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第五届厦门礼品展10月开幕
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作者:
暂无
来源:
南北桥
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
历史
匈奴
楼兰
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描述:
被誉为中国树脂、陶瓷精品展和中国商业油画第一展的厦门礼品及家居装饰品展已成功举办了四届.记者昨日获悉,第五届厦门礼品及家居装饰品展将于10月举行,本届礼品展将巩固其中国油画第一大展地位.
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浅论工笔人物画中素描教学的问题与对策
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作者:
王莹
来源:
南北桥
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
工笔人物画
素描
对策
问题
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描述:
在中国画的艺术教育事业蓬勃发展的今天,高校都在不断探索什么是适合中国画发展的教学模式,培养适应社会发展需要的人才.素描是美术教育的基础课程,针对素描教学在中国工笔人画教学中出现的问题,本文对此展开一系列分析和讨论.
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初中美术课堂教学刍议
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作者:
廖宇然
来源:
南北桥
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
绘画能力
初中美术
课堂教学
审美能力
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描述:
目前,由于教育体制的不断深化、素质教育的持续推广,在初中学生的思想道德建设中,美术教育也就发挥了较为积极有效的促进作用.因此,随着艺术教育中美术教育的魅力正逐渐开始显现,学生的生活开始在审美意识的培养中变得五彩缤纷起来.
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浅谈当代陶瓷雕塑的艺术形态
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作者:
魏巍
来源:
南北桥
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
陶瓷
艺术形态
当代
雕塑
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描述:
通过对当代陶瓷雕塑发展进行阐述,结合材质、造型、釉色等方面,诠释当代陶瓷雕塑创作的语言及形态.当代陶瓷雕塑艺术形式丰富多彩,并且衍生出新的艺术表现形式.从一定意义上说当代陶瓷雕塑也是传统陶瓷雕塑艺术的传承与发展,当现代与传统相互交融.艺术家的情感得到升华,就形成了当代陶瓷雕塑的心得表现.
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唐代人物画发展对同代造像艺术的滋养
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作者:
赵凡
杨中海
来源:
南北桥
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
人物绘画
唐代
雕塑
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描述:
唐代是一个承上启下的时期,文化艺术达到了一个巅峰状态,尤其是绘画,绘画受当时贵族所喜,而雕塑只是工匠的谋生手段,二者相互影响,但雕塑在欣赏审美上更多的受到绘画的滋养.中国古代雕塑从始至终是依照绘画的审美涵养,多从自己的感觉和理解上为出发点,运用简练、明快的线条语言来塑造形体.
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尝试在初中美术教学中引入摄影艺术之我见
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作者:
洪峰
来源:
南北桥
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
摄影
困难
初中美术
绘画
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描述:
面对科技飞速发展的现代社会,初中美术教育亟待结合这个数码科技时代的特点,为传统美术教育注入一些新鲜血液,与当代学生的生活拉近距离,而摄影艺术可以成为这个载体。在初中美术教学中引入摄影艺术作为辅助教学手段,可以起到一定的效果,解决课堂上传统教学手段解决不了的一些问题。学生通过摄影,能积极爱上美术学习,学会观察生活,雕塑艺术人生,这对初中美术教育教学无疑具有积极而深远的意义。