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关键词
顶真诗二例
作者: 彭正华   来源: 语文知识 年份: 2004 文献类型 : 期刊 关键词: 中学   《忆金陵三首》   顶真诗   王安石   语文   阅读欣赏  
描述: 清人华广生《白雪遗韵》一书中录有一首顶真诗:“桃花冷落被风飘,飘落桃花过小桥。桥下金鱼双戏水,水边小鸟理新毛。毛衣未温黄梅雨,雨滴红梨分外娇。娇姿常伴垂杨柳,柳外双飞紫燕高。高阁佳人吹玉笛,笛边鸾线挂丝绦。绦结玲珑香佛手,手中有扇望河潮。潮平两岸风帆稳,稳坐舟中且慢摇。摇入西河天将晚,晚窗寂寞叹无聊。聊推纱窗叹冷落,落云渺渺被水敲。敲门借问天台路,路过西河有断桥。”从头到尾句句相连,堪称项真诗中的佳作。
《紫藤萝瀑布》的辞格美
作者: 汤本生   陈君祖   来源: 语文知识 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 文学欣赏   评价   散文   辞格美   宗璞   《紫藤萝瀑布》  
描述: 著名作家宗璞的散文《紫藤萝瀑布》是一篇玲珑精妙的美文。文章以极其生动简约的笔墨描述了一树盛开的紫藤萝给作者内心的巨大触动,作家睹物释怀,深切地感悟到了生命的永恒和美好。全文虽仅800字左右,但字字珠玑,句句含情,精彩之处比比皆是。其中辞格的运用,精妙无比,这里撷取几例赏析如下。
成语妙趣
作者: 王化全   来源: 语文知识 年份: 2001 文献类型 : 期刊 关键词: 成语   颜色   姓氏   汉语   数字  
描述: 以数字为首的:零敲碎打、一箭双雕、二龙戏珠、三心二意、四通八达、五花八门、六神无主、七窍生烟、八面玲珑、九牛一毛、十拿九稳、百年大计、千言万语、万紫千红、亿万斯年。以姓氏为首的:张冠李戴、陈
文学形象浅论
作者: 张冠华   来源: 语文知识 年份: 1998 文献类型 : 期刊 关键词: 具体性   古典文学   文学形象   概括性   高中语文   描写   反面形象   叙事作品   高尔基   创作主体  
描述: 高中语文第六册附录《我国的古典文学》一文中,有几处运用了“形象”的概念。这里的“形象”指文学形象,它有如下几个特点。一、具体性和概括性的统一文学形象首先是具体的、可感的。这就是说,叙事作品所描写的人
千古《鸿门宴》白璧说微瑕
作者: 沈士军   来源: 语文知识 年份: 1998 文献类型 : 期刊 关键词: 随机应变   刘邦   白璧   人物性格   项羽本纪   南宋词人   人物描写   微瑕   鸿门宴   刘辰翁  
描述: 南宋词人刘辰翁,对《项羽本纪》中的鸿门宴上的人物描写赞不绝口,称道这段描写“历历如目睹,无毫发渗漉,非十分笔力,模写不出”。节选《项羽本纪》的《鸿门宴》一文,虽篇幅不长,但上至项羽刘邦,下至项伯樊哙,人物性格个个鲜明。无论笔墨着多着少,都像浮雕般给人留下深刻的印象。善良与狡诈,悍勇和怯懦;目空一切与随机应变,老谋深算和足智多谋,种种性格都在这名为盛宴实为陷阱的鸿门宴上得以淋
古典诗歌剪影艺术浅论
作者: 潘双林   来源: 语文知识 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 美学特色   剪影艺术   诗苑   诗中有画   古典诗歌   美学趣味   审美形态   朦胧美   艺术张力   主体心灵  
描述: “诗中有画”,是中国古典诗学的一贯追求和美学特色,并在前人的美学、诗学论文中频频出现。然而笔者发现,古典诗歌不仅与传统绘画相通,而且有着与现代摄影、雕塑等艺术类型极为相似的创作手法,剪影艺术便是其中之一,这种艺术手法使诗歌形成独具特色的艺术张力,甚至有不少诗歌就是因此而成为诗苑名篇的。本文试就我国古典诗歌中剪影艺术的特征、审美形态、美学趣味和欣赏等问题做简要的论述。
雕塑能受“委曲”吗?
作者: 李龙平   来源: 语文知识 年份: 2006 文献类型 : 期刊 关键词: 《道士塔》   高中   第三册   《语文》   雕塑  
描述: 高中《语文》第三册《道士塔》一文中有这样一句:“他吩咐帮手去借几个铁锤,让原先几座雕塑委曲一下。”此处的“委曲”当系“委屈”之误。在《现代汉语词典》中,“委曲”有两个
层层累积 激情奔放——余秋雨《只因它特别忠厚》赏析
作者: 韩金保   来源: 语文知识 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 赏析     中国历史   艺术作品   激情   《都江堰》   西班牙   余秋雨   累积  
描述: [原文]西班牙到处都是斗牛场,有的气势雄伟,有的古朴陈旧。我知道到了西班牙不看斗牛是一种遗憾,便几次随车队去斗牛场,结果都大门紧闭,一片冷清,怎么按电铃也没有反应,只能看场外那些著名斗牛士的雕塑。后来终于在一个场子门口问到一位工作人员,他说斗牛期刚刚过去。
中国古典诗歌“跳跃”笔法例谈
作者: 肖苗   来源: 语文知识 年份: 2002 文献类型 : 期刊 关键词: 中国   古典诗歌   笔法   “跳跃“  
描述: 清代诗人赵执信在《谈龙录》里记载了这样一件事:一天,戏曲家洪升和赵执信在大诗人王士缜家里谈论诗歌。洪升认为:“诗如龙然,首尾爪脚鳞鬣一不具,非诗也。”王士缜则认为:“诗如神龙,见其首不见其尾,或云中露一爪一鳞而已,安得全体?是雕塑绘画耳。”赵执信的看法与洪王二人又有区别,他认为:“神龙者屈伸变化,固无定体,恍惚望见者,第其一鳞一爪,而龙之首尾完好,故宛然在焉,若拘于所见,以为龙具在是,雕绘者反有辞焉。”
学生写作缺点浅谈
作者: 杨天武   来源: 语文周报(初中教研版) 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 中国   古典诗歌   笔法   “跳跃“  
描述: 中学生作文中,总是或多或少出现些毛病,归纳起来大致有如下几种: 一、察物不精,浮光掠影,叙述描写抽象空泛 这个毛病,一方面是因为学生对这些事情或景象观察不细心,甚至从来未见;另一方面是因为有些是他们凭空捏造的,无法具体描述。如:一位同学在《小园雨景》中写道:“小园的里面种着一些花草树木。树是各种各样的,一片郁郁葱葱。花也是各种各样的,五彩缤纷。”这段描写就显得有些空泛:空间有哪些树,树有何特征,有哪些花,这些花的形态和色彩如何?都未能写出来。
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