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- 思索,开拓的犁
- 作者： 周涛 来源： 课外语文(初中) 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 象征 历史博物馆 花朵 创造者 思想 生产工具 文字 果实 雕塑 心灵世界
- 描述： 思索,是一种精神活动,本不可名状。作者把它比作“犁”,既贴切,又形象,你不能不赞叹其思想的穿透力和丰富的想象力。“思索,为理想所牵引,被开拓者所驾驶,以犁一般的锋刃,从人生的道路上深插下去,并由一代代的创造者接替,留下生生不灭的花朵、果实,留下岁月的风尘掩埋不了的足迹……”你读了这一段文字有何体会?将来,你怎样让思索之“犁”去不断开拓自己理想的事业?
- 香格悠悠
- 作者： 李光 来源： 课外语文(上) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 江南 油画作品 表现主义
- 描述： 油画作品《香格悠悠》表现了江南建筑的美和风景的迷人，画面给观者一种宁静和心旷神恰的感觉，让看到这幅画的人立刻有一种舒心和静心的舒适感。此作品是一幅写实表现主义作品，体现了作者对江南美景的痴情和思念的感情。
- 想象—智慧的化身芳
- 作者： 林丽芳 来源： 课外语文(下) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 小学语文 语文教学 想象作文
- 描述： 爱因斯坦说过：“想象力远比知识重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象力才是知识进化的源泉。”可见，想象是智慧的化身。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，教师应该怎样引导学生张开想象的翅膀，去描绘五彩斑斓的世界。
- 谈谈表演对学生素质教育能力的培养艺术
- 作者： 杨翠华 胡德江 来源： 课外语文(下) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文教学 表演活动 素质教育
- 描述： 语文教学是一门科学,更是一门艺术.但语文教学这门艺术不同于其他艺术,他是利用课堂形式把科学文化知识和艺术形式融为一体的特殊艺术,是一种内容与形式、手段与目的、艺术性与科学性完善统一的艺术.表演是一种
- 人文情怀在班级管理中的应用
- 作者： 袁敏双 胡耀明 来源： 课外语文(下) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 班级管理 人文情怀
- 描述： 努力探索，刻苦追寻，是我这些年班级管理工作的鲜明写照。这其中对于现代孩子们行为规范、习惯培养的不容易和思想疏导、心灵雕塑的艰辛我深有体会，但每当我看到孩子们收获的欢欣和开心的笑容，劳累的身心倍感欣慰。
- 睁开发现美的眼睛，感受真善美的世界
- 作者： 宗楠 来源： 课外语文(下) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 班级管理 人文情怀
- 描述： 雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。语文教学亦是如此。每每诵读徐志摩的《再别康桥》，一股温馨浪漫的气息总是扑面而来。《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，它犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格的诗境之美。
- 古韵新辉，九州新貌
- 作者： 王子涵 来源： 课外语文(中) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 班级管理 人文情怀
- 描述： "春季山岚换新装,风儿它轻轻推开窗.涓涓小河轻流淌,鸟立枝头把歌唱".《春节联欢晚会》上一曲《山水中国美》一炮而红,这是流行乐与苏州评弹的结合,堪称现代与古典的碰撞.春的脚步刚刚来到我的家乡,一点一片新绿在枝头,《山水中国美》的调子依然在耳边萦绕.中午阳光和煦,我与家人漫步在园中,站在山岗上,俯瞰浩瀚缥缈的长江,它像一条平卧的巨龙,一束束温柔而有力量的阳光抚摸着它的躯干,波光粼粼,金光闪闪.嫩柳像刚换了妆害羞的新娘,随着和风,伴着金光,娇柔地扭动着身躯,低头那一番温柔.这幅绚丽多姿的油画好像在吹奏一曲苏州评弹,让我们醉倒在这古老的韵律之中了.
- 成功需要自信
- 作者： 姜浩 来源： 快乐学语文：初中版 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 中学 作文 《成功需要自信》 语文
- 描述： 成功是一道菜肴。自信就是味精。让成功更加有味道：成功是一幢高楼。自信就是地基，让成功更加稳固，成功是一幅画。自信就是调色盘，让成功更加五彩缤纷。课堂上。有问题时只管站起来发言。不必紧张。不必害怕。勇敢发表自己的见解。即使未必正确。没有人会讥讽你；即使说得结结巴巴投向你的。只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比只敢在课桌上点点评评。