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根据【来源:语文】搜索到相关结果 940 条
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巧借名家名作写亲情
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作者:
范荣梅
来源:
语文教学与研究(综合天地)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
高一学生
四大名著
名家
教育现实
读图时代
亲情
语文教师
纸质媒介
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描述:
当下的学生身处一个读图时代,他们接触的纸质媒介相对较少,更多的接触的是电视、电脑,五彩斑斓的画面代替了读者想像的参与,中国的四大名著也是从电视剧上看完的,缺少了阅读的环节。这样的教育现实给语文
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论王禹俑《待漏院记》与三的关系
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作者:
李玲珑
来源:
语文教学与研究(综合天地)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
政论性
现实政治
“三”
王禹傅
旁征博引
思想状态
政治色彩
题目类型
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描述:
编者推荐辞:王禹傅的《待漏院记》是为世人传诵的政论性篇章之一。从题目类型上看,该文属于一篇“厅壁记”,但实际上却是一篇充满政治色彩的“宰相论”,以宰相待漏之时的不同思想状态,将宰相分为贤相、奸相、庸相三个类型,褒贬之意非常鲜明,反映了他对现实政治的忧虑、批判与幻想。李玲珑先生从立论、勾画、结构、经历、文论五方面旁征博引,以极其敏锐的洞察力,深入探究了与“三”的关系,这是我们平时阅读此文压根儿都没有注意到的。今天,我们把《论王禹俩(待漏院记)与“三”的关系》隆重地推荐给读者朋友。
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“扫眉才子”知多少
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作者:
暂无
来源:
语文教学与研究(综合天地)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
李清照
女词人
白描手法
居士
才子
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描述:
扫眉才子,指有文才的女子。王鸿《柳絮泉》:“扫眉才子笔玲珑,蓑笠寻诗白雪中;絮不沾泥心已老,任他风蝶笑东风。”诗中的“扫眉才子”指李清照,她是南宋女词人,号易安居士,能诗善词。她的作品在形式上善用白描手法,
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发掘课文美的因素 提高学生审美能力
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作者:
沈春芬
来源:
语文教学与研究(综合天地)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
文质兼美
诗词文赋
一杯水
教育美学
美学性
《兰亭集序》
法国雕塑
沉郁顿挫
居之
激趣
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描述:
《初中语文新课程标准》要求:重视提高学生的品德修养和审美情趣。语文有美的因素吗?有位语文大师说得好:“语文教材是美的金矿。”那么语文美的因素又在哪?大雕塑家罗丹又告诉我们:“美是到处都有的,对于我
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全面开放冰心文学馆
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作者:
暂无
来源:
语文教学与研究:读写天地
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
福建省
开馆仪式
《小橘灯》
《寄小读者》
冰心
长乐市
改造
全面开放
文学馆
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描述:
座落在福建省长乐市的冰心文学馆已完成遗物整理与展厅改造,于9月23日重新举行开馆仪式。改造后的冰心文学馆在单个作家实物的收藏方面,国内当属第一。改造后的展厅,增加了序厅。序厅由《冰心玫瑰》油画,《五四冰心》《小橘灯》《樱花赞》《寄小读者》《冰心与猫》5件巨幅浮雕,两件冰心手迹木雕与冰心英文简介、冰心文学馆中文简介等组成。[第一段]
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方文山在流行歌词里讲国学
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作者:
暂无
来源:
语文教学与研究:读写天地
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
词作者
接力出版社
国学
作家出版社
方文山
流行歌词
文字游戏
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描述:
近日,台湾流行东坛的著名词作者方文山在内地出版社集中推出两本新作,一本为接力出版社出版的《中国风——歌词里的文字游戏》,一本为作家出版社出版的《青花瓷:隐藏在釉色里的文字秘密》。《中国风——歌词里的文字游戏》一书中,不仅收录了《东风破》,《千里之外》。
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枕水丽江
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作者:
潘心怡
张汉余 导师
乙妮 点评
来源:
语文教学与研究:读写天地
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
古城
丽江
流水
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描述:
流水人家,指缝天涯。在近黄昏时踏上这片土地,脚下的五彩石似乎在预示着什么,光滑而清澈的石面,被晚霞映得透亮。流水徜徉在这座渐渐安静的古城里。我戴上耳机,抬起脚,开始寻找。[第一段]
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日照何以生紫烟
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作者:
刘华国
来源:
语文教学与研究:读写天地
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
光波
香炉
科学
物理现象
日照
瀑布
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描述:
李白“日照香炉生紫烟”的动人诗句是人文与科学相融的佳句,日照何以能生紫烟呢?原来,太阳光照在瀑布上,闪动着五彩缤纷的色彩。光在前进时若遇到阻挡物便会产生物理现象。温射就是光遇到阻挡物时光波变短的反映。当光波变短一倍时,光波的漫射强度会增强16倍。而光波中的紫光波是最短的。太白所看见的香炉峰前的瀑布,也许正是水珠的直径与紫光波的长度差不多时,发生了紫光的温射而产生出紫烟来。这或许便是紫烟生成的科学原由吧!
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九月的色彩
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作者:
独眼龙
来源:
语文教学与研究:读写天地
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
色彩
心情
人生
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描述:
我们不妨试着去想象,如果自然失却了五彩缤纷,哪怕是满眼翠绿;人生没有了悲欢离合,纵使是衣食无忧;心情不再有酸甜苦辣,就算是欢乐流淌成河,人们还会象现在这么热爱着生活,留恋着人世吗?从某种程度上说,独眼龙我以为,自然只因多彩而缤纷,人生只因多彩而美丽,我们的心情也只因多彩而丰富。[第一段]
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三只小鸟
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作者:
暂无
来源:
语文教学与研究:读写天地
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
中学
写作素材
写作指导
语文
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描述:
从前有三只小鸟,一起出生,一起长大,一起从巢里飞出去。一只小鸟飞到树梢,看到地下的鸡鸭牛羊,觉得自己已经高高在上了,便心满意足地停留在树梢。其余的两只小鸟继续向上飞去,一只小鸟飞到了云端,被五彩斑斓的云彩陶醉了,便停留了下来。[第一段]
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