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- 浅谈CET中复合式听写的应试技巧
- 作者： 曹慧芳 来源： 景德镇高专学报 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 语言能力 水平考试 CET考试 语言知识 大学英语 应试 反馈信息 复合式
- 描述： CET考试是全国规模的水平考试，目的是检测学生在大学英语基础阶段学习后的语言知识及其语言能力的运用，从而为英语教学提供反馈信息，提高教学水平。随着参加CET考试人数的增加，此项考试也越来越受到师生们的广泛关注。新增题型“复合式听写”（compound dictation）对考生提出了更高的要求，它主要考查学生在正常听力理解过程中识别单词、理解句子以及迅速写出句子的能力。它不给学生任何选择项，完全消除了学生答题时的猜测因素，排除了他们靠运气得分的侥幸心理。因此，它更能综合地测量出学生的真实语言水平。然而，不少学生对这种题型感到很不适应，
- 新CET-4级听力SECTION C部分的应试探析
- 作者： 李芦生 来源： 考试周刊 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： CET 4 听力 应试策略
- 描述： 听力是英语学习的重要技能之一,在英语教学中占十分重要的地位,是大学英语四、六级考试测试的重要内容,也一直是考生失分较多的题目,尤其是复合式听写。本文就新四级听力理解的复合式听写的测试要求、特点等进行了剖析,探讨了应对复合式听写的策略和技巧。
- CET-3虚拟语气的测试题型特点及精析
- 作者： 余娜 周珊珊 来源： 科技信息(学术研究) 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 3 CET 测试题型 虚拟语气
- 描述： 虚拟语气是一种特殊的动词形式,用来表示说话者所说的话并不是事实,而是一种假设,愿望,怀疑或推测。文章通过介绍CET-3中虚拟语气可能出现的几种测试题型,全面地了解和把握虚拟语气。