- 站内检索
- 发现检索
全部
图书
期刊
关键词
- “一花一世界”五行色谱的设计研究
- 作者： 李霞 康修机 来源： 艺术评论 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 数据显示 南锣鼓巷 阴阳五行学说 色彩文化 五行相生 问卷调查 色彩设计 大专学历 西方色彩 文化象征
- 描述： 中华"五行色彩"是中国两千多年前形成的独特的色彩文化,是华夏审美观的重要组成部分,曾体现在人们生活的方方面面。但伴随着西方色彩理论的普及,五行色彩似乎仅仅留在了"历史"中。笔者在北京的南锣鼓巷针对
- 浅谈陶瓷花鸟画
- 作者： 陈绍飞 来源： 景德镇陶瓷 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国花鸟画 鼓励创新 陶瓷 图式语言 绘画艺术 文化价值取向 观念意识 工笔花鸟画 当代品格 作品
- 描述： ,陶瓷花鸟画,在面临全球经济一体化、文化价值取向多元化、倡导开放、鼓励创新的时代,其作品中传达的观念意识已经远远落伍于时代,作品中陈旧的图
- 初中文言文教学之我见
- 作者： 吴晖 来源： 中学教学参考 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 文言文教学 基础知识 延伸问题 鼓励 积累
- 描述： "授之以鱼,不如授之以渔。"在文言文教学中,教师应始终坚持"以学生为主体,老师为主导"的思想,改变传统的"填鸭式"教学,让学生成为课堂的真正主角,让学生爱上文言文,学会学习文言文。
- 时间煮雨
- 作者： 黄洁 来源： 中国校园文学 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 安塞腰鼓 不谙世事 就这样 打马 力竭 小伙伴 朋友家 宗璞 马蹄声 相信你
- 描述： 我在狂奔。风声疾驰而过,呼啸间有饱满的质感,就像有人在用力拍打安塞腰鼓。我变得紧张而又热烈,生命的赛道上留下了又一串回不去的痕纹。我在狂奔。青春打马归来,哒哒的马蹄声清楚地告诉不再懵懂的我:有些路
- 从“汉代击鼓说唱俑”管窥汉代民俗与历史价值
- 作者： 邹乐 彭赞宾 来源： 兰台世界 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术表现 汉代击鼓说唱俑 演变 价值
- 描述： "汉代击鼓说唱俑"是迄今为止,表现汉代说唱艺术最形象的陶俑作品,其着装纯朴、表情艺术夸张,极具汉代民俗特色,这件陶俑塑造形象逼真,让我们能够体味汉代说唱艺术民俗特点。
- 崇祯民窑青花瓷的鉴定
- 作者： 程方英 来源： 文物天地 年份： 2001 文献类型 ： 期刊 关键词： 明代后期 圈足 婴戏纹 鼓墩 人物故事 象腿瓶 清代康熙 胎质 筒瓶 御窑
- 描述： 崇祯皇帝在位十七年(1628-1644年),当时历经战乱,国势衰微。朝廷无力顾及景德镇御窑的经营,御窑几乎停产。而民窑除了供应国内一般需要外,还远销欧洲。由于对外贸易的刺激,民窑得以发展。因此,崇祯官窑瓷
- 传统儒家美学视域下武宁打鼓歌歌词的美
- 作者： 岳亚 邬美洪 来源： 九江学院学报(哲学社会科学版) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 道德 打鼓歌 歌词 儒家美学
- 描述： 武宁打鼓歌是江西省武宁县及周边地区特有的一种民间音乐艺术,被列为国家级非物质文化遗产。其歌词极具特色,不仅有表情达意的作用,更具有传统儒家美学思想的内涵,本文力图用传统儒家美学的一些理念来反观武宁
- 浅谈美术教学中的鼓励教学方法
- 作者： 占雨婷 来源： 景德镇陶瓷 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生 美术教学 学习兴趣 审美个性 审美意识 参与意识 注重培养 教学过程 教学方法 鼓励
- 描述： 在教学过程中注意激发学生的学习热情,用欣赏的眼光去审视学生的每一幅习作,注重培养同学们的学习兴趣与参与意识,力求达到师生在教学活动中的协调统一,以取得最佳的教学效果。下面谈谈我在实施鼓励教学方法过程中的几点体会。
- 成都青羊宫窑址调查
- 作者： 翁善良 来源： 景德镇陶瓷 年份： 1984 文献类型 ： 期刊 关键词： 堆积层 圈足 底径 青釉 城市基本建设 鼓腹 四川省博物馆 高足盘 青羊宫窑 弦纹
- 描述： 一、窑址分布青羊宫窑址位于成都西城边。一九五六年,四川省博物馆曾作过调查试掘,认定它是一处南朝至宋代的古代窑场。但是,二十多年来,始终未作过正式发掘。由于城市建设的蓬勃发展,现在窑址的绝大部分已被压在建筑物之下了。近年来,配合城市基本建设,市文管处在西校场,南校场和省农展馆等工地又重新作了一些调查。在这三个工地都发现了窑址遗物的堆积层,获得了大量的标本。省农展馆工地还发现了大量的红烧土和木炭灰的堆积层。历次调查的情况表明,其规模可观,范围大致以青羊宫、省农展馆、省医院一带为中心,东到西校场,西