首页>
根据【关键词:雕】搜索到相关结果 2536 条
-
雕塑在景观环境中的设计
-
作者:
徐彝春
来源:
现代装饰(理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
设计原则
城市人
景观环境
公共雕塑
形式与内容
思路措施
景观雕塑
设计方案
城市雕塑
审美装饰
-
描述:
随着城市的膨胀扩大,人们对景观环境的要求从单纯的审美装饰需要向着更高的功能和生态,文化,政治,商业多元层面逐步延伸。雕塑已被广泛运用到城市各种形态景观环境的设计中,为城市人文标志视觉亮点。本文就雕塑
-
论高校选修课雕塑的教改
-
作者:
谢子扬
来源:
现代装饰(理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
雕塑教学
高校选修课
改革
-
描述:
随着经济全球化的发展以及文化交流的越来越频繁,中国的雕塑也处在蓬勃发展的时期。中国的雕塑教学主要是延续了西方的美术模式,然后再结合中国自身的特点发展而来的。但是目前的教育模式也存在着培养目标不明确
-
长沙市大学校园象征性雕塑研究的重要性
-
作者:
刘明
陈杰
吴永华
李康
来源:
现代装饰(理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
校园雕塑
重要性
象征性
-
描述:
随着校园文化的发展,学校将越来越重视校园环境的规划设计,而雕塑在校园环境艺术中更是起到了“画龙点睛”的效果,一座雕塑本身就具有强烈的空间意识。本文从长沙市大学校园雕塑的现状、校园雕塑的分类、个别
-
浅析城市景观雕塑中民俗文化的应用:以陕北民俗文化景观雕塑为例
-
作者:
刘蓉
来源:
现代装饰(理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
陕北
城市雕塑
民俗文化
-
描述:
的历史渊源、发展、及其在城市景观雕塑中的应用做了简要论述。体现出城市景观雕塑与地方传统文化相结合的重要性,旨在探索城市雕塑对传统文化、地域文化的继承与发展。
-
论装饰雕塑在室内环境中的美学特征
-
作者:
夏荣宁
来源:
现代装饰(理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
价值意义
美学特征
艺术感染力
装饰雕塑
室内环境设计
装饰物
人文精神
美学意义
空间形式
形式美感
-
描述:
雕塑是造型艺术的一种,它以其特有的艺术魅力和艺术感染力对环境有着重要的美学意义。在现代的室内环境中,越来越注重环境的艺术审美力和艺术感知力。本文从美学的角度,对装饰雕塑对室内环境的作用进行深层次
-
中西艺术的形式美比较—以秦汉雕塑和古希腊雕塑为例
-
作者:
杨可冰
来源:
现代装饰(理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
地域文化特征
艺术描写
文化特点
三个原则
形式美
古希腊
艺术比较
中西艺术
秦汉
雕塑艺术
-
描述:
艺术的风格离不开民族的文化特点,不同时期的艺术作品蕴含着深刻的历史背景和地域文化特征。本文试以中国秦汉雕塑和古希腊雕塑为例,从中西艺术比较中解读其蕴含的不同的形式美,以比较地域文化的差异造就的中西方
-
探析公共雕塑艺术在民间的文化传承
-
作者:
侯建伟
来源:
现代装饰(理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
文化传承
公共雕塑艺术
民间
-
描述:
随着时代的发展,人们对于艺术的认知开始不断发生变化。公共雕塑艺术也面临着新的发展阶段,并逐步成为了城市中环境艺术的一部分。改革开放以来,西方文化开始迅速涌入我国,形成了传统文化与西方文化之间的文化
-
陶瓷雕塑创作中应当注意的问题探究
-
作者:
吴思善
来源:
现代装饰(理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
陶瓷雕塑
创作
问题探究
-
描述:
随着社会文明的不断进步和中西方文化之间的相互融合,人们的思想观念发生了很大的变化。如何跟随时代发展的潮流创作出符合人们审美需求的作品成为陶瓷雕塑创作者面临的一个重要问题。本文对陶瓷雕塑创作中的一些问题进行了分析,并提出了一些解决办法。
-
意象造型在中国传统雕塑中的运用
-
作者:
张珺琳
林学伟
来源:
现代装饰(理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
中国古代雕塑
意象造型
创造力
文化意义
理解
情感
运用
雕塑造型
作品
传统雕塑
-
描述:
艺术产生于语言的结束之处,在这一点上雕塑是极其显著的,雕塑作品的主意是从文化意义的探究开始的,量变引起质变,没有对本意的理解,也就不可能产生有意义的作品,更加不会有推动文化意义的体现。作品的主旨主要
-
公共景观设计专业雕塑课程改革探索
-
作者:
唐瑛
来源:
现代装饰(理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
景观设计
设计专业
基础课程
学生
教学内容
课程教学
理论教学
景观雕塑
技法训练
设计模式
-
描述:
雕塑课程是一门在我校艺术设计学院公共景观设计专业的基础课程,笔者在分析前期雕塑课程教学改革必要性的基础上,针对雕塑课程教学中出现的问题,从雕塑课程中的理论教学、技法训练、设计模式的教学内容的教学改革