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- 记苏州美专动画科
- 作者： 李新 来源： 艺苑 年份： 1982 文献类型 ： 期刊 关键词： 动画片 艺术教育 三十年 美术学校 教育事业 新中国 院系调整 电影制片厂 颜文梁 苏州
- 描述： 苏州美专创建于1922年,是我国近代较早的美术学校之一。1952年全国高校院系调整时并入我院。岁月如流,并校时三校师生团结,欢乐、齐心协力的情景仍历历在目。苏州美专的创办人、校长颜文梁教授是一位
- 浅谈如何改善院系图书资料室的现状
- 作者： 张春花 来源： 科技视界 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 管理方法 管理人员 管理制度 院系图书资料室
- 描述： 本文阐述了院系图书资料室的基本功能,并就其管理制度、管理人员的素质及管理方法中所存在的问题进行了相关分析,并在此基础上提出了对应的三个方面的对策建议,希望对高校院系图书资料室更好的发挥有借鉴作用。
- 综合性大学美术院系开设色粉画技法课之探索
- 作者： 林颢 来源： 新美术 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 美术界 水粉画 专业人士 技法课 院系 综合性大学 色粉画 绘画创作
- 描述： "色粉画是什么画?"进行色粉画绘画创作这些年来,我曾被无数人这样问起,甚至许多美术界的专业人士,也常把色粉画和水粉画混为一谈。而在西方,色粉画是家喻户晓的与油画、水彩并列的西方三大画种之一。早在文艺复兴时期,莱奥纳尔多·达·芬奇[Leonardo da Vinci]、米开朗基罗[Michelangelo]等大师都曾大量运用矿粉制成的色粉画笔,进行习作训练和绘制创作稿。纵观西方美术史,许多大师都留下极其丰富且技艺精湛的粉画作品,如德·拉图尔[Georges de La Tour]、罗塞尔巴·卡
- 楚韵：湖北大学艺术学院教师绘画作品琐谈
- 作者： 严家宽 来源： 美术观察 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术专业 绘画作品 教师 院系调整 艺术设计专业 湖北大学 50年代 艺术学院
- 描述： 湖北大学的主校区中心有座爬满青藤的老楼,三年前挂起了我们艺术学院的铜牌,成为学校17个学院之一。湖北大学创建于1931年,1942年开设艺术专业,上世纪50年代中期全国院系调整时取消。至80年代中期
- 朱士杰的油画艺术
- 作者： 李新 来源： 南京艺术学院学报(音乐与表演版) 年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 美术教育 油画艺术 苏州市 院系调整 江南水乡 作品 成就 中国美术 颜文梁 艺术学院
- 描述： 在老一辈的油画家中,多数人曾经去国外留学深造,回国后从事油画和美术教育,作出了贡献;也有少数人是在国内刻苦探索,奋斗创业,卓有成就,朱士杰先生就是其中之一。朱士杰先生今年高龄85岁,从事油画和美术教育六十多年,桃李遍中外。1900年,他出生于江南水乡——苏州。1922年他与颜文梁、胡粹中(已故)二位先生协力合作,不辞艰辛,
- 李立基：历史是我们前进的基石
- 作者： 李立基 吴瑾 张可乐 来源： 美术学报 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 李立 美术系 广州美术学院 中共中央宣传部 历史 中央美术学院 院系调整 组建工作
- 描述： 采访时间:2007年6月问:李老师,您是广州美术学院工艺美术系的奠基人之一,今天我们想请您谈谈广州美术学院工艺美术系的一些历史。首先请您谈一下工艺系建系之初的一些情况。答:1953年全国院系调整
- 古厝癯影 笔趣丰腴：上海高校油画家嵩口古镇写生作品解读
- 作者： 林朝阳 来源： 中国油画 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 上海高校 油画家 博学院 福建省福州市 名人故居 历史文化名镇 上海东华大学 艺术院系 建筑风貌 作品解读
- 描述： 益被外界知晓,被画家、摄影师们推崇。今秋国庆假日,分别来自上海交通大学、上海同济大学、上海东华大学、上海应用技术学院、上海思博学院艺术院系的六位油画家韦康、林朝阳、郑寒、王昌建、殷实、王宏卫,被嵩口丰富的建筑与自然景观深深地吸
- 柔美和智慧的情感表达——姚新峰绘画作品的形象、形式和风格
- 作者： 徐勤铭 来源： 书画艺术 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 《庭院系列》 绘画作品 绘画风格 姚新峰 《莲鱼系列》 情感表达 艺术形象 中国画 艺术形式
- 描述： 品评一种成熟的绘画风格,无论从文化、社会、美学等各个角度来进行考察,都是具有意义的。而面对姚新峰这样一个谦和耿直,恬淡处世,只执迷于艺术的人,似乎更需要从绘画创作自身的规律来加以考察和研究,或许更有价值。 姚新峰的画风,无论是工笔还是水墨,总给人一种获得静化后的轻松感。这一方面是他的画没有任何张扬,在选择题材上自有赏心怡娱的特点,另一方面更在于他创造出的是一种自在的艺术力量,一种由画家自由驾驭技艺完善着作品的自身品格,轻快地叩击着我们的审美意念,使我们在不经意中产生共鸣。