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- 江西省部分高校太极拳选项课开展情况探析
- 作者： 席咏梅 杨学军 来源： 体育世界(学术版) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 选项课 江西省 太极拳 高校
- 描述： 本文采用文献资料法、访谈法等研究方法对江西省部分高校太极拳选项课的开展情况进行调查,从中总结江西省高校太极拳选项课在开展过程中的经验和发现存在的不足,为进一步促进江西省高校太极拳选项课的开展和培养大学生的终身体育意识提供参考依据。
- 安徽省普通高校羽毛球选项课教学现状调查及对策分析
- 作者： 刘剑秋 宋超 来源： 景德镇学院学报 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学现状 普通高校 羽毛球选项课
- 描述： 为了全面了解安徽省普通高校羽毛球选项课的开展情况,在安徽省的23所本科高校进行了调研。目的是了解安徽省普通本科高校的公共体育课中羽毛球选项课的课程开展情况,找出影响安徽省普通本科高校羽毛球选项课教学的因素,并提出了相应的解决意见。结果显示:安徽省高校羽毛球课的教学存在场馆器材不足、师资队伍水平低、校内外比赛较少等问题。通过访问专家和参考文献等方法,提出加大投入、加快改革、加强交流等建议。
- 高校篮球选项课教学过程诸问题辨析：兼论几种最优化组合方法
- 作者： 吴建平 来源： 福建体育科技 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 最优化设计 篮球选项课 高校 教学过程
- 描述： 本文认为篮球选项课必须将组成教学过程的一切成分、师生活动的所有内外部因素,看成是一个相互联系的整体,在相互联系中考察所有教学任务和完成这些任务所可能采用的形式和方法,以保证教学过程在规定的时间内发挥从一定标准看来是最优的作用,获得可能的最大效果。
- 游戏法在普通高校网球选项课中的实验研究
- 作者： 谢存军 张宜康 来源： 考试周刊 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学设计 网球选项课教学 游戏法教学
- 描述： 在高校网球课选项课教学中,本文作者把游戏法教学引入整个教学过程,有效地培养了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率.
- 江西省普通高校武术选项课教学现状调查分析
- 作者： 曹曦东 张宜康 洪燕 来源： 景德镇高专学报 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学 武术选项课 江西省 普通高校
- 描述： 对江西省普通高校武术选项课的现状进行了调查分析,研究表明:当前江西高校武术选项课教学中,在武术课程设置,教学内容和师资配备等方面存在诸多问题,学生对武术运动的基础及认识严重不足,并对普通高校武术公共课提出积极的建议。
- 研究性学习策略引入普通高校篮球选项课的实验研究
- 作者： 贡建伟 曹曦东 来源： 体育与科学 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 研究性学习 实验 篮球选项课 高校
- 描述： 研究性学习是集中体现现代教学理念的一种新的学习方式.它以培养学生的创新精神和实践能力为目的,具有开放性、主体性、综合性和实践性的特点,在强调学生自主探究学习的今天,它必将成为课程与教学运行的重要理念与策略,具有重要的教学与发展价值.本文以篮球选项课为实验.证实了研究性学习策略比传统教学法,更有利于提高学生理论知识水平、技术技能和观察、分析、解决问题能力,并且可以发展学生的创造性思维,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用.因此.研究性学习策略不但适应高校篮球选项课教学,而且也为其他运动项目的教学改革提供了参考.Research learning is a new learning mode that collectively embodies the modern teaching principles. Aiming at cuhivating students' innovative spirits and practical capabilities, research learning is characterized by its openness, independenee, comprehensiveness and practicality. At the current moment when great importance is attached to independent probing learning, it will surely become an important principle and strategy in course and teaching operations, and have significant teaching and development values. Based on bibliographical materials. The result of the experiment confirms that, compared with traditional teaching methods, the research learning strategy is more favorable for students to improve their knowledge and skills, the ability to investigate, analyze and solve problems, and it can help cultivate their creative thinking, thus fully realizing the purpose of putting students as the main body and teachers as the leaders. The research learning strategy, therefore, not only is suitable for the teaching of the option of basketball in universities, but also provides valuable references for the teaehing reformation of other athletic programs.