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- 目光与距离：贾克梅蒂的视觉追问
- 作者： 陈焰 来源： 新美术 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 小人 视觉 追问 目光 痕迹 雕塑 距离
- 描述： 如果面对阿尔贝托·贾克梅蒂的作品,尤其是那些行走的小小人的雕塑,会让人觉得无论你怎么走近它,即便它也似乎在向你匆匆走来,它与你还是保持着一种无法逾越的距离。贾克梅蒂做雕塑就像在画堆得很厚的绘画,裂裂巴巴的材质层层叠加,而他画画则又像在
- 致敬与追问——隋建国的“肉身成道”
- 作者： 嵇心 来源： 艺术当代 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 肉身 追问 感觉 艺术家 深邃 世界
- 描述： 艺术家终其一生,都在寻觅向手和感觉致敬的方式。因为,感觉是他们伟大劳作的起点,把他们带往陌生而深邃的世界,是手将那一个世界实现。隋建国最近的个展“肉身成道”是对“道成肉身”的反转,是一次独特的致敬。在佩斯北京的展厅,除了五件铸铜雕塑,一个八分钟的视频《肉身成道》外,隋建国还特地展出了众多黏土稿样。五件雕塑构成展览的主体,视频和稿样是对作品的说明和补充,揭示创作
- 琐屑和废弃中的道场——读焦兴涛的雕塑近作
- 作者： 孙振华 来源： 艺术当代 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 追问 道场 庄子 雕塑 庄周
- 描述： 一、道在屎溺与雕塑何为《庄子·知北游》第二十二记载．东郭子问庄周，道在何处？庄子回答：“所不在。”东郭子再三追问其详．庄子应答：道在蝼蚁，道在秭稗：道在瓦甓，最后说．道在屎溺。到这时．话已经说到了尽头。
- 追问毕业论文“全班覆没”事件
- 作者： 刘海明 来源： 社会科学论坛 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 事件 上海师范大学 追问 学生论文 美术学院 毕业论文 学术性 指导教师
- 描述： 2006年5月24日,上海师范大学美术学院2006届油画班全体学生论文因不具学术性未通过答辩,副校长证实该事件与指导教师刘大鸿和学院院长徐芒耀之间的学术分歧有关,学校要求学生重写论文方能毕业.刘大鸿强调学生的个性,徐芒耀更注重学术严谨(据<新京报>2006年6月14日报道).
- 天地之间是个人——生命的颜色
- 作者： 刘燕 来源： 档案天地 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 生命 追问 颜色 个人 万物 天地
- 描述： 作家海岩曾说:"生命是有颜色的,颜色是有生命的。"望着世间五彩斑斓、鲜艳耀眼、美丽绝伦的万物,我无数次地追问:生命是呈什么颜色的呢?在春暧花开的季节里,万物复苏,百花争艳。我漫步于乡村的山野,草儿绿
- 追问生命本源
- 作者： 陈洁 来源： 艺术评论 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 追问 生命本源 雕塑 自问自答
- 描述： 从第一件作品开始,我就沉浸在一种对生命本源的无休止的自问自答中。并试图把这自问自答的片段,用雕塑呈现出来。生命被社会赋予了多样的感情色彩,人类对它的理解也因为日益复杂的社会而变得越来越多义和模糊。这让我疑惑,我开始怀疑是否需要让生命的概念如此沉重。我想抓住生命本真流露的一刻。它并不是单纯的喜悦或悲伤,我希望我的作品可以呈现出仅仅关乎生命本身的彻底的寂静。这是将发未发,将开未开之前的宁静。
- 陈淑霞作品展追问“相隔有多远”
- 作者： 暂无 来源： 艺术市场 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 审美诉求 女孩子 追问 油画艺术 何香凝 陈淑霞 作品 美术馆
- 描述： 本刊讯：”相隔有多远——陈淑霞作品展”将于近日在深圳何香凝美术馆举行。陈淑霞的油画艺术显示出一种别样的审美诉求：她往往通过一个或几个纯情的女孩子的童年视觉．或具体的景物去感触与组织这些如梦如幻的内心向往．或者说她的视觉叙事直接来自于她的感觉。
- 生命的追问与文化的浮雕
- 作者： 王丽霞 来源： 理论与创作 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 生命 文化 追问 散文作家 叶梦 浮雕 《乡土的背景》 文论
- 描述： 叶梦是新时期以来著名的散文作家。八十年代初她以一篇清新秀丽的《羞女山》而成名,之后二十余年来笔耕不辍,结集出版了《灵魂的劫数》、《遍地巫风》、《乡土的背景》、《行走湖湘》和《超越平庸的双面人》等系列性的文集。这是当代散文创作领域一份丰厚而重要的收获。
- 视觉真实的追问——杨参军先生的绘画艺术
- 作者： 陈子胄 来源： 美与时代(中) 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 追问 参军 视觉真实 协会会员 绘画艺术 中国美术学院 博士生导师 艺术学院
- 描述： 杨参军中国美术学院绘画艺术学院教授、院长、博士生导师中国美术家协会会员浙江油画家协会主席中国美术家协会油画艺术委员会副主任中国油画学会艺术委员会委员杨参军先生是中国美术学院绘画艺术学院院长、博士生导师,中国美术家协会油画艺委会副主任,中国油画学会艺术委员会委员。也是中国当代具象表现绘画的代表人物之一,是一位有影响力的艺术家与美术教育家。在当代多元的绘画格局中,在图像泛滥、人的感受力日渐贫乏的