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- 区域文化融入高校德育教学的探索和实践：以江西区域文化为例
- 作者： 李松杰 来源： 景德镇高专学报 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国近现代史纲要 教学 江西 区域文化
- 描述： 高校德育教学的共性影响到德育教学实践,进而削弱德育教育的影响力,而区域文化的融入恰好弥补这方面的不足。江西有大量优秀人才和丰富的红色文化,将这一历史资源合理运用到《中国近现代史纲要》教学中能调动学生学习的积极性,可增强教学效果,实现学生的文人认同和历史认同,对教学起非常重要的辅助作用,是高校德育教学的宝贵资源。
- 景德镇历史文化融入《中国近现代史纲要》教学刍议
- 作者： 蔡定益 来源： 黑龙江史志 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学 景德镇历史文化 《中国近现代史纲要》
- 描述： 景德镇历史文化融入《中国近现代史纲要》教学具有可行性,符合重要文件精神,有利提高学生兴趣,便于实践教学。景德镇历史文化融入《中国近现代史纲要》教学可资利用的资源有陶瓷历史文化、革命历史文化、建设改革历史。景德镇历史文化融入《中国近现代史纲要》教学要处理好景德镇历史文化资源与教材的关系,要符合教学目的。
- 《中国近现代史纲要》立体化教学模式探析
- 作者： 蔡定益 来源： 沧桑 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 立体化教学模式 《中国近现代史纲要》
- 描述： 《中国近现代史纲要》采用立体化教学模式的依据符合中央文件精神,有利于提高学生兴趣,便于加强实践教学。《中国近现代史纲要》实行立体化教学模式的具体措施主要有指导学生调研红色资源并撰写报告、指导学生创作历史剧并表演、指导学生观看影视作品并写作观后感。
- 中国近现代瓷业史在《纲要》教学中的尝试运用及意义——以一般工科艺术类院校为中心的考察
- 作者： 詹伟鸿 来源： 广州广播电视大学学报 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国近现代史纲要 教学实践 一般工科艺术类院校 近现代瓷业史
- 描述： 自古以来,瓷业的发展总是与国家的兴衰息息相关。结合一般工科艺术类院校教学实际和“国运兴、瓷业盛”这一国器的特征,按照《中国近现代史纲要》将中国近现代史划分为上篇、中篇、下篇三个篇章的结构,可以相应地把中国近现代瓷业史划分为晚清瓷业发展史、北洋民国政府瓷业发展史、新中国瓷业发展史三个教学模块,融入到一般工科艺术类院校《中国近现代史纲要》教学当中。这种融入将近现代社会通史讲解与具体行业发展史讲解结合起来,将信息时代下当代大学生读图、看视频、听声音与文字介绍结合起来,将历史选择了中国共产党这一宏大主题的叙述与国器近现代的衰落与振兴结合起来。在实践教学中,一定程度上确实起到提高《中国近现代史纲要》课程“到课率”与“抬头率”的作用。