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- 构建课堂支架促进语言发展
- 作者： 汪国华 来源： 中外交流 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 文学欣赏 生活哲理 教学情感 文学形象 文学创作 再造想象 最后一课 都德 艺术语言 爱国主义情感
- 描述： 研究表明:从小学至高中,语言发展有三个"低潮期",即小学三年级、初中二年级和高中二年级. 因此,研究三年级的语言发展有着重要意义. 如《我应该感到自豪才对》这篇文章的教学,应该注重学生的读写结合,训练语言表达. 根据三年级的年龄特点和语言发展规律,搭建不同的支架,层层递进,促进学生语言的整体发展.
- 朱振洪釉画赏析
- 作者： 朱振洪 来源： 景德镇陶瓷 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 个人体验 象征符号 本象 真我
- 描述： 的经历和愿景投射到这面镜子上。所以我总是弱化作品中具体事物,就象人们用面具来隐匿自己姓名和身份一样、而以抽象是唯一表达的媒介、因为抽象是通用的象征符号,是每个人具有的元素、让人感觉如此熟悉。面对作品时,观者同自身的交流以及从中得到的个人体验,比起我的意图更为重要!
- 朱振洪釉画赏析
- 作者： 朱振洪 来源： 景德镇陶瓷 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 个人体验 象征符号 本象 真我
- 描述： 观赏者会通过它看到不同的图景,都可以把过往的经历和愿景投射到这面镜子上。所以我总是弱化作品中具体事物,就象人们用面具来隐匿自己姓名和身份一样、而以抽象是唯一表达的媒介、因为抽象是通用的象征符号
- 浅论陶瓷花鸟画的审美特征
- 作者： 施穗峰 来源： 景德镇陶瓷 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 审美特征 自然物象 鸟声 第一声 思想观念 陶艺家 草鸟 瓷板 情与理 装饰手法
- 描述： 中国花鸟画它最初由图腾崇拜,到抒写性灵,以致发展到现今的陶瓷花鸟绘画艺术,表现了人们的思想观念,情感表达等一系列自然关系。依托千变万化自然物象的花鸟造型,使画家的内心世界得以展现,即将"意"或"心
- 工笔人物画之技巧
- 作者： 吴闻 来源： 景德镇陶瓷 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 工笔人物画 画论 主观想象 工笔重彩 淡彩 装饰美 从生活到创作 以形写神 线描 减笔
- 描述： 工笔画是一种以单线勾勒和设色的描画方法,它既是传统绘画中练习线描技法的基本功,也是一种独立的绘画表现形式。以下谈谈技法中的几种要点:一、传神写意传统人物画中,工笔重彩与减笔水墨仅仅是表现形式的不同。"写意"是中国画人物、山水、花鸟各种体载共同追求的目的。我国古典画论要求"以形写神"、"笔
- 提升自己易于灵感发挥
- 作者： 施穗峰 来源： 景德镇陶瓷 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 珠山八友 景瓷 表达欲望 艺术作品 陶瓷绘画 艺术意象 思维状态 迷狂 艺术灵感 毕伯涛
- 描述： 优秀的作品最能够引起欣赏者的共鸣。一件艺术作品之所以称得上优秀,其中很重要的一个成功因素就是把握住了灵感,而灵感是创作之魂。一、灵感的本质特征所谓艺术灵感,是指在艺术活动中主体情绪激动、思路畅通、创造力极强的思维状态。它具有突发性、迷狂性、偶然性、短暂性、独创性、非自觉性、亢奋性、创造性等特征。灵感是短暂的,如果不能立即抓住,就会立即飘
- 浅谈绘画艺术
- 作者： 夏秀珍 陈洪君 来源： 景德镇陶瓷 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 审美情感 十八描 中国水墨画 物质材料 中所 艺术语言 人物形象 审美价值 陶瓷产品 颜色釉
- 描述： 绘画是通过一定的色彩、线条、形态、构成异常精准具体而又个性化的图景,传达审美情感供人感受的艺术。在绘画学习中,只有对细节细致入微的观察,才能形成敏锐的观察力,才能丰富大脑的储存,形成具体、精彩的联想,才能准确生动地描绘,以提高绘画的质量和美感。绘画的题材样式纷繁多样,可以从不同角度去作艺术学的分类,就题材内容以及社会功用目的看,有肖像画、花鸟风景、山水仕女等等。绘画中所使用的物质材料和工具,如纸、木板、布、笔墨、颜料、刀等,其他艺术(如陶瓷)更有其特殊作用,这主要表现在陶瓷产品。然而绘画则不同,它所使用的物质材料便有所不
- 梁肖陶瓷艺术
- 作者： 梁肖 来源： 景德镇陶瓷 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 审美情感 十八描 中国水墨画 物质材料 中所 艺术语言 人物形象 审美价值 陶瓷产品 颜色釉
- 描述： 梁肖陶瓷艺术