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- 陶瓷双面对彩装饰体会
- 作者： 彭元清 来源： 景德镇陶瓷 年份： 1991 文献类型 ： 期刊 关键词： 美术工作者 陶瓷 专题报道 双面对称 艺术效果 中央电视台 装饰 当今世界 工艺美术品 产品设计
- 描述： 工艺美术品,它的功能是丰富人们的文化物质生活,陶冶人们的情操,属工艺美术品范围内的陶瓷工艺美术品也是如此,讲究美化陈设陶瓷,是我们陶瓷美术工作者的使命,要做到这一点,在产品设计时就应把陶瓷的材质美
- 青岛工艺美术学校
- 作者： 王进家 来源： 装饰 年份： 1991 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业课程 学校发展 初中毕业生 专业设置 美术学校 适应社会 专科学校 专业教学计划 教学为主 教学大纲
- 描述： 山东省青岛工艺美术学校自1962年创办,伴随着时代的风风雨雨,沧海桑田,现在已初具规模。历年来培养中等工艺美术专业人材近千名。学校座落在青岛海滨、芝泉山下,这里空气新鲜,环境幽静,是一个培养工艺美术设计人
- 和盤托出的美——李正明的陶艺挂盤
- 作者： 路辛 来源： 装饰 年份： 1991 文献类型 ： 期刊 关键词： 造型设计 陶瓷装饰 装饰绘画 陶艺 书法 工艺技巧 表现形式 基本功 装饰艺术 专业设计
- 描述： 李正明是中央工艺美术学院77级装潢专业的毕业生,无论是专业设计或书法、绘画都有较扎实的基本功。毕业后九年来,偶然见得他的陶瓷装饰挂盘颇感精彩。我只知道他除《中国日报》编辑的本职工作外,主要的精力
- 杭州工艺美术学校
- 作者： 朱鸽翔 来源： 装饰 年份： 1991 文献类型 ： 期刊 关键词： 设计专业 教学内容 传统工艺 学校领导 美术学校 工艺美 手工艺 杭州 教育思想 教育结构
- 描述： 刚刚渡过30周年校庆,步入“而立之年”的杭州工艺美术学校曾有过两次生命。老校友们都清楚地记得:60年代的初秋,一批来自乡村、城镇的少女、少男,挑着扁担,提着网兜步入一座清代砖瓦结构的院子,开始了手工艺学习的生涯。他们更忘不了几年后经过的一场劫难。那是本世纪60年代的一个仲秋,在一阵阵“摧枯拉朽”的喧嚣声中,西子湖畔的佛塔纷纷折腰倒地,成为一片废墟。几天后,树起了一排巨型的语录牌。作为“封、资、修育苗地”的杭州工艺美校亦在劫难逃。许多“玲珑剔透”、“栩栩如生”的传统工艺品被砸得粉碎并清扫出校园,淹没于残叶之
- 福建工艺美术学校
- 作者： 陈文灿 来源： 装饰 年份： 1991 文献类型 ： 期刊 关键词： 民间工艺美术 工艺美术教育 美术学校 气候 鼓浪屿 工业设计 雕塑
- 描述： 福建省工艺美术学校座落在气候温润、风景优美的鼓浪屿。学校的前身是1950年经厦门市教育局批准成立的“厦门美术研究班”。1952年经福建省教育厅批准成立“厦门私立鹭潮美术学校。”1955年根据当时社会的需求试办了工艺美术班,从在校学生中挑选了一批人转学工艺美术,主要以民间工艺为专业内容,还建立了实习工场,开始了我校的工艺美术教育。1955年第一批5名中专生毕业。1956年第一批61名民间工艺美术班学生走出了校门。1958年经厦门市委批准、成立“厦门工艺美术学院。”1963年经调整改为“福建工艺美术学校。”在文革中被迫于1972年解散。文革前共有459名大中专毕业生,其中大专毕业生183名、各类训练班学生468名。这批
- 审视与展望——也谈工艺美术问题种种
- 作者： 王进家 来源： 装饰 年份： 1991 文献类型 ： 期刊 关键词： 重新界定 专家学者 生产形态 建筑艺术 学术界 手工业 工业设计 手工艺品 工艺美术 雕塑
- 描述： 人类社会历史的长河不息地向未来奔流。每个时代有每个时代的文明,从简单到复杂,从低级到高级,不断地演进着。自从奴隶社会物质生产和精神生产有了明确的分工,便萌发了科学。人类为了认识与把握周围世界的种种关系,满足日益增长的需要,便分门别类的创建了各个学科,分工越来越细,几乎每一个学科,不同时代对其性质、研究对象都有再认识和重新界定。这是种学研究的深化。比如美学,自1750年德国哲学家鲍姆嘉通的专著《美学》第一卷问世直至现在,关于美学的性质和研究对象,仍然是众说纷纭,甚至还有人提出美学是否要作为一门独立学科存在的质疑。就是在争议中,人们从哲学、伦理学、心理学、艺术学等不同的侧面,深化了美学研究。再如美术,十七世纪在欧洲始用这一名词时,是泛指含有美学情味和美的价值的活动及其产物的。如绘画、雕塑、以及文学、音乐、舞蹈等,以有别于实用艺术。十八世纪后,美术的范围日益扩大,至今一般认为属于美术
- 苏州工艺美术学校
- 作者： 顾瑞生 曹雪明 来源： 装饰 年份： 1991 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业课程 初中毕业生 普通中学 中青年教师 服装设计专业 美术学校 实习工厂 专科学校 学制 工艺美术
- 描述： ……。1979年苏州工艺美术学校复办,学制为三年,设工艺绘画、装潢设计、织绣、工艺雕塑四个专业。1982年增设了服装设计专业,后又增设了日用工业