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根据【关键词:言】搜索到相关结果 162 条
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寄情草木——现代工笔花鸟画谈隅
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作者:
黄一莉
来源:
美术界
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
语言
工笔花鸟画
现代
草木
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描述:
从宋人的工笔花鸟小品可以看到东方人对自然的关注,其中蕴籍的情感完全溶入了自然的一草一木之中。这是一种静默的诗情,体现出静默的雄辩的内在力量,所以中国才有无丝之弦、无声之乐这样的虚空与静默,用语言
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色彩与水墨
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作者:
刁秀航
来源:
美术界
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
语言体系
画家
渗透
水墨画
色彩
绘画艺术
感知
艺术语言
传统中国画
影响力
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描述:
只是作为色彩中的一种颜色—黑色而存在。但在近一千年的绘画艺术发展过程中,墨却脱离了原始的色彩体系形成了独立的艺术语言体系—水墨画语言体系,并一直被多数的传统中国画家所钟爱。色彩和墨用量的多少客观上反映出中国画艺术方向的改变。对中国画发展方向进行研
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刑罚的意味——《檀香刑》《红拂夜奔》《一九八六年》及其他
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作者:
蒋丽娟
来源:
理论与创作
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
《一九八六年》
文学作品
刑罚
极端
王小波
暴力描写
莫言
意味
创作
作家
《檀香刑》
中国文坛
余华
成一
20世纪80年代中期
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描述:
20世纪80年代中期以来,中国文坛对暴力的描写越来越多,甚至形成一种“暴力奇观”,其中出色的有莫言、余华、王小波等作家。与以往文学作品对暴力描写仅止于点到为止、一笔带过相比,80年代中期之后
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浅谈五彩瓷装饰特点
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作者:
陈晓晖
余平
来源:
景德镇陶瓷
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
彩瓷
装饰性
景德镇瓷器
艺术语言
艺术特色
装饰特点
表现手法
陶瓷
理想化
现代派
浓缩
代表性
表现意识
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描述:
浅谈五彩瓷装饰特点
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试探提升学生生物学语言表达能力
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作者:
匡文恩
来源:
景德镇高专学报
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
新课程
语言表达能力
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描述:
本文通過分析中學生物學教學中存在的實際問題-學生的語言表達能力不足是考試失分的重要原因,闡述生物學語言表達能力培養的必要性;並依據高中生物教學大綱、高中生物課程標準及高考考試大綱確定生物學語言能力的培養目標,最後從七個方面介紹了在生物教學中培養學生的語言表達能力的途徑。
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单片机的原理与应用
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作者:
潘剑武
来源:
电视工程
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
步进电机控制系统
工作过程
汇编语言
原理与应用
单字节指令
指令系统
大规模集成电路
数据总线
单片机
单片微型计算机
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描述:
以大规模集成电路为基础,将微型计算机的主要部分集成到一块芯片上.就构成了目前在工业上广为应用的单片微型计算机,简称单片机 (Single chip Microcomputer)。典型产品有: 以Intel公司MCS-51系列、Motorola公司MC6805系列、ZILOG公司Z8系列为代表的8位机;以Intel公司MCS-96系列为代表的16位;以Te×as公司TMS系列为代表的32位机。这里以性价比好的主流机型 MCS-51为例对单片机作个简单介绍。
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关于陶艺语言及其在环境设计中运用的研究
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作者:
刘晴
来源:
江苏陶瓷
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
环境设计
陶艺语言
研究现状
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描述:
综述了目前国内外陶瓷艺术语言及其在环境设计中运用的研究状况,指出了研究中存在的问题及今后发展趋势。
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论交际性外语教学与交际能力的培养
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作者:
许道福
季群
来源:
景德镇高专学报
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
能力
培养
语言交际
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描述:
交際性外語教學應著重交際能力的培養,在教學中要求學生借用交際的手段來提高語言能力和交往能力。
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卢沟桥前的誓言
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作者:
王燕
来源:
辅导员
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
主题活动
少先队组织
民族精神
抗日战争
开拓创新
切入点
活动内容
誓言
口号
中国人民
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描述:
活动主题:为纪念抗日战争胜利60周年,北京市丰台区卢沟桥乡少先队组织以“七七事变”为切入点,策划了“铭记先烈遗志,传承民族精神——纪念抗日战争胜利60周年”主题活动。活动地点:中国人民抗日战争胜利雕塑园。活动口号:不忘国耻、不辱使命,继承传统、开拓创新。活动内容:雕塑园工作人员讲解抗战史;赵
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高等专科学校学生语言学习策略调查(英文)
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作者:
张琍华
郭晓丽
来源:
Teaching English in China
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
英语学习成绩
文秋芳
调查
语言学习策略
英语学习策略
英语教学
专科学校学生
使用不当
诊断表
使用情况
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描述:
本文基于Oxford的语言学习策略诊断表和程晓堂、文秋芳等人的研究,设计了一套语言学习策略问卷,对部分高等专科学校学生的英语学习策略进行了调查。通过对学生英语学习策略使用情况的分析,设法找出与学生
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