按文献类别分组
关键词
论当代水墨青花瓷的形式语言与意义
作者: 喻波   来源: 大众文艺(学术版) 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 形式语言   意义   水墨青花瓷   当代  
描述: 水墨青花瓷源远流长,至当代进入发展高峰。当代水墨青花主要分为新文人水墨青花、现代民间水墨青花以及现代与后现代水墨青花三大表现形式,各具艺术特色。当代水墨青花对于传统的坚守与创新、青花艺术语言的丰富与拓展、思想理念的深化与丰富等具有着重要意义。
德国法上的意见表达和事实陈述的区分
作者: 汪志刚   来源: 北方法学 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 事实陈述   言论自由   意见表达  
描述: 在德国法上,将言论自由所保护的言论区分为意见表达和事实陈述,并根据二者受保护的价值基础分别提供不同程度的保护,这不仅是德国宪法处理言论自由保护问题的基本架构,而且是其他下位阶法律处理言论自由
浅析当代陶瓷写意花鸟画的创新
作者: 刘文斌   来源: 美术大观 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 陶瓷艺术   表现语言   写意花鸟画   创新  
描述: 近些年来,陶瓷绘画中的工笔花鸟画呈现出蓬勃的姿态,相比之下,写意花鸟则有些滞怠不前。传统陶瓷写意花鸟画重视立意,寄花草于人格理想、情怀情操,正所谓"一枝一叶总关情"。因此,在经济全球一体化的今天,陶瓷写意花鸟画如果仍继续袭用旧的程式立意,就未免会脱离时代而过于沉重。所以,在陶瓷写意花鸟画中体现自然的本真,同时捕捉人与自然之美应该是花鸟画的根本立意所在。
现代陶艺与展示方式
作者: 黄胜   王鹤   来源: 艺术百家 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 现代陶艺   展示方式   艺术语言   创新  
描述: 现代陶艺创作与传统陶瓷艺术创作有很大的不同,它不仅仅是为了追求陶瓷本体的语言和形态,而是通过作品表达作者的情感和对社会的关注,因此材料的本体语言很难达到创作者的意图,而需要借助一定的展示方式来诠释
现代陶艺的欣赏与接受
作者: 邬德慧   来源: 艺术百家 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 传统陶艺   审美意识   现代陶艺   艺术接受   共鸣   创作语言   欣赏者   理论界  
描述: 所谓艺术接受,通俗地说就是欣赏者看得懂看不懂的问题,欣赏者能不能和作品产生共鸣,能不能从中获得有益的信息和情感的体验。陶艺从传统陶艺发展到现代陶艺,传统的审美意识、习惯受到新的陶艺创作语言和观念前所未有的挑战,而陶艺理论界的研究,大部分还是侧重于创作方面,对接
试论陶瓷壁画的肌理表现
作者: 何芹   李新青   过淑君   来源: 北方文学(中旬刊) 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 审美   肌理语言   陶瓷壁画  
描述: 在现代壁画艺术日趋多元化发展的今天,壁画形式语言的多样化给以人们丰富的审美感受.陶瓷壁画创作中不同的肌理运用,会使画面产生不同的视觉张力和多样的审美情感.
一语天然万古新,满是诗中雅致情
作者: 夏绪春   甘玲   来源: 课外语文(教研版) 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 语言   诗歌鉴赏   清新雅致  
描述: “清新自然”、“清新明丽”、“清新雅致”的这种语言风格给读者一种清新之美感,犹如雨后的荷蓬,清晨的桂子。判定这种语言风格一般可从三个角度进行思考。
《视听语言》课程教学探索与实践
作者: 李学明   马宝峰   来源: 电影评介 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 视听语言   动画   改革   实践  
描述: 作为动画课程设置中的动画《视听语言》课程,传统的理论授课,已经远远不能满足整个动画教学体系的需要。通过教学探索和尝试的实践过程,体会到教学应主要教会学生在快速掌握理论知识的前提下,并能够实际的进行实践训练,更直接的把理论与实践相结合,最终完全掌握视听语言课程知识。
《围城》幽默语言艺术小探
作者: 张文婧   董霞   来源: 北方文学·下半月 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 围城   词语   别解   词序   灵活运用   敦煌石室   钱钟书   幽默语言艺术   词义   小说  
描述: 曲折也不离奇,不过是日常生活事务的简单串连,亦无特殊之处。《围城》真正吸引人的地方是它的语言,那种机智幽默的语言。 《围城》的幽默是钱先生用其幽默的语言表现出来的。首先我们从用词上来看,《围城》中运用
吸收民间艺术形式的现代青花装饰语言
作者: 邹乐   龙德明   来源: 陶瓷研究 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 相结合   吸收   中国传统   民间青花   装饰性   创作者   民间艺术   艺术语言   艺术形式   现代  
描述: 中国的民间艺术博大精深,在中国绵延几千年的历史发展过程中,劳动人民用自己的智慧和才能创造出了自己的平民文化和乡土艺术,不同地域蕴育着各异的民间艺术形式与风格,并由此构成了中华民族丰富、博大的民间艺术天地。虽然对民间艺术的借鉴与吸收可追
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