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- 同类相求专业志：专业专Ⅰ：本科专业：A：“枝繁叶茂”类
- 作者： 暂无 来源： 高校招生：高考升学版 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 高三 考生 工笔 同类 本科专业 高职高专 词典释义 专业志
- 描述： “同类相求”，词典释义为：“物之同类者互相聚合。”在过去的一年里，我们看到，几个美女同类相求，然后产生一部《女人不坏》；一群帅哥同类相求，然后产生了一部《爱情左右》。今天，我们就来循着同类相求的纹线，用工笔细细刻画本科与高职高专这两大版块之下的专业，力图为高三考生献上一本细致、丰富的专业志。
- 对高职高专院校会计专业“双证式”人才培养模式的思考
- 作者： 姜美琴 徐琤 来源： 管理观察 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 会计专业 高职高专 双证教育
- 描述： 我国高职高专院校会计专业在实施双证式教育过程中,在观念上、师资上、课程设置上等都存在问题,因此需要从这些方面予以改革和探索。
- 职高学校音乐课堂教学的设计
- 作者： 查雁楠 来源： 中国科教创新导刊 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学改革 职高教学 音乐教学
- 描述： 职高学校音乐课堂教学作为学生接受音乐教育的主渠道,应当担负起对学生进行较系统、较全面的音乐知识、技能培养,全面提高学生素质,优化高知识人群生活质量的重要使命,文章基于此分析了职高音乐教学的目标存在的问题及其课堂教学的设计策略。
- 高职高专机械数字化设计的探索与实践
- 作者： 郑立斌 陈全园 胡云龙 来源： 景德镇高专学报 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职高专教育 理论课与实践课 任务驱动整合模式 机械设计数字化
- 描述： 本文论述了高职高专的教育理论与实践课程整合中存在的一些问题;针对高职高专机械数字化设计,以任务驱动整合模式、教学实践合一整合模式为例,对高职高专教育理论课与实践课的整合方法做了一些有益的探索和实践.