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元上都遗址大门
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作者:
暂无
来源:
城市环境设计
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
博物馆
建筑系统
可持续发展
屋顶绿化
现有建筑
雕塑公园
新建筑
参观者
美术馆
景观
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描述:
元上都遗址大门位于元上都遗址之南,满足了遗址景区售票、警卫监控、管理办公、休息及游客公共卫生间等功能需求,并配合元上都遗址申报世界文化遗产.基地选址于景区现状入口处,将题有"元上都遗址"的原有门楣和刻有元上都遗址地图的石碑设置于正对遗址轴线的延长线上,而将新建的建筑、原有的"忽必烈"雕塑和电瓶车停车场等偏于轴线东侧布置,以留出面向遗址的景观视线通廊. 一组白色坡顶的圆形和椭圆形小建筑,围合成对内和对外的两个庭院,分别供工作人员和游客使用.根据功能需求,这些小建筑大小不一、高低错落,相互之间的群体关系形成了有趣的对话.
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吴冠中:我负丹青,丹青负我
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作者:
施素娟
来源:
语文世界(初中版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
丹青
文学
蟋蟀
伴侣
艺术家
美术学院
吴冠中
小曲
读者
作品
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描述:
他不能造出一个实实在在的人间天堂,却想用自己的笔造出一个虚幻的、视觉的、水墨中的、色彩中的人间天堂。他是学贯中西的艺术大师,他也曾是中国画家中画价最高纪录保持者;他是生前捐赠作品最多的国宝级画家
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《红烛颂》
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作者:
凌夫
来源:
语文世界(高中版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
父亲
民主自由
学者
纪念
红烛
著名
颂歌
斗士
创作
油画
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描述:
闻一多(1899~1946)是著名的诗人、学者,民主斗士。《红烛颂》是画家闻立鹏(1931~)为纪念父亲而创作的油画,是对为争取民主自由而献出生命的闻一多烈士的一曲颂歌。
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《色草》
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作者:
林夏
来源:
语文世界(高中版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
江苏宜兴
开拓者
法国
系主任
艺术家
美术学院
写实绘画
先驱者
雕塑
中国油画
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描述:
《色草》是吴大羽(1903~1988)的名作。吴大羽,江苏宜兴人。1922年到法国学习绘画和雕塑,肄业于巴黎高等美术学院,回国后在国立杭州艺专任教授兼西画系主任。他是中国油画的先驱者和开拓者,他的抽象油画更是走在同时代艺术家的前列。
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玲珑的扇画 理智的结晶:刘白羽散文《晨》赏析
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作者:
李凌
来源:
语文天地
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
玲珑
宁静
作者
战斗
朝云
散文
理智
三个层次
刘白羽
结晶
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描述:
这篇短文是作者在清晨的美好时刻里记录下来的思索片断。它是玲珑的扇画,像翠羽般色彩鲜明;它是理智的结晶,像珍珠般熠熠闪光。"一年之计在于春",朱自清曾经歌颂过生意盎然的春天,写过散文《春》;刘白羽则歌颂了朝气勃勃的清晨,写了小品《晨》。两篇作品都具有优美的意境,均渗透着庄严的思想,有
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《捕蛇者说》对比艺术分析
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作者:
诸定国
来源:
语文天地
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术分析
对比艺术
作者
文章
两体
事物
设置悬念
运用
复杂性
读者
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描述:
对比是一种常用的写作手法,它把两种不同的人(或事物)或者同一个人(或事物)的不同方面,放在一起加以比较,从而使人(或事物)的性格、品质、特征、优劣更加鲜明、突出。柳宗元在《捕蛇者说》中通篇巧妨地运用对比,使文章的主题点石成金,构思精巧玲珑,文笔
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花香
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作者:
刘学敏
来源:
语文天地
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
叶子
球花
玲珑
旁边
蜜蜂
枝条
风雨
紫花
流浪者
紫丁香
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描述:
一、紫丁香紫丁香生得娇艳美丽,绿绿的叶子铺满枝头,等叶落光,便剩下一树紫花,细小玲珑,淡雅清新。有一天,紫丁香的旁边多了一棵丁香和一棵芥麦。那棵丁香是她的女儿,而那棵芥麦是一个漂泊而来的流浪者。紫丁香的枝头上出现
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写作思维训练方法举隅
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作者:
章寅
来源:
语文天地
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
人性光辉
训练方法
层次感
写作思维
人文关怀
人文精神
知其不可而为之
殉道者
思辨色彩
下走
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描述:
写作如同雕塑,应该有自己的厚度、力度和气度。所谓"厚度",即思维的厚度,指在审题立意、思考问题时注重观点的全面性、分析的层次感和思想的思辨色彩。所谓"力度",即行文的力度,指具体写作时,论证要有力,分析要透彻。所谓"气度",即思想的气度,指文章在字里行间蕴藏的人文精神和人性光辉。当前的高
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中考成语误用分类解析
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作者:
丛华彬
来源:
语文天地·初中
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
独特感受
小学语文阅读
课本剧
阅读对象
不悱不发
缀文者
不愤不启
学语文
自主阅读能力
纸上得来终觉浅
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描述:
,将误用成语分类讲解。 一、褒贬不分 例1 为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 例2 班会上,他夸夸其谈,出众
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烟雨·江南
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作者:
方云哲
来源:
语文天地·初中
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
独特感受
小学语文阅读
课本剧
阅读对象
不悱不发
缀文者
不愤不启
学语文
自主阅读能力
纸上得来终觉浅
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描述:
方云哲 细雨将一切拉成朦胧的一片。他看着。 他想,他一定不属于这个年代。他应是来自风雨飘摇的南宋.身着湖水般的锦缎蓝衫,羽扇纶巾,清辉月下,伴着抖落的桃花,狂笑酣饮的江南才子。 红黛青纱,残柳落花。他不止一次地想起那些朦胧无间的声色。青石板上归人过客嘚嘚的脚步声。深巷垂柳,花下重门。有人撩开那细碎的流苏帘,于是她出现在他的面前。她乌黑的发髻上斜插着珠钗,润白的珍珠,碧绿的蓝田玉,水粉的风蝶,还有那细碎的银箔步摇。可是,没有哪柄珠钗能比她更夺目耀眼。 烟雨江南,水印黛蓝。溢彩飞舞的萤火流动在夜半醒来的窗边,绵连多日的烟雨将石墙瓦砾笼上一层如翼的水色,久远的弄堂曲折的老巷里,丁香花散发着淡淡的幽香,石板里缓缓地涌出碧色荡漾的苔藓地衣。他如此热爱江南。这些场景被无数次地幻想于他的梦中…… 四月的春风,熏红了杨桃:五月的梅雨.染绿了芭蕉。在院子外永远都是唱着乡调的老水车;然后碧藤何时就钻进了你的窗子:花猫轻踩瓦楞的声响,让你无法入睡。她想为谁用凝霜雪的皓腕和素装的青花.亲手倒满一壶碧螺春,煮出一碗桂花酒.并拨弄琵琶低吟浅唱江南古调…. 春水碧于水,画船听雨眠。水雾铺就的江南路上,他纵一苇兰桨,白藕满载乌篷船。江水绿胜蓝,映着天边的飞剑狂云。他清澈的瞳孔上走过的是远方的群岚。没有莺歌婉转,吴女双舞醉芙蓉。氤氲的雾气染着舞榭歌台。他手.执泠扇.嘴角的浅笑犹如雪山上蓦然绽放的雪莲。他听到她的梦呓:你看这江南,无水不莲 西风多少恨,吹不散眉弯。那些黄油纸糊的灯笼,残破翻转,见证着岁月的流逝。豪门的朱漆,渐渐凋零碎裂,描绘着时光的轮回。她低眉信手划过琵琶:今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月……可正因为以梦为伴,这一切都与悲伤无关。我们依然只如初见。 白莲照水,白鸟翻空。淡褪颜色的朱门又一次爬满了青藤苔藓.一树梅花描摹出江南水色。清瘦的马匹承载着他的希冀往水乡春色的更深处,渐行渐远。弄堂里隐约传来的叫卖声,青石板一节一节地展开,承载着他们的笑逐与回忆。 烛灯照月,风盖妨花。他只愿与她要得几缕孤烟袅袅,听丝竹之乐,赏流水潺潺,看水村渔市,赏江山无限。 五更疏欲断,一树碧无情。天畔水画,梦回依约。你是否愿意就此睡去,因为长眠就可以在梦中游遍江南。那幽兰旋老,杜若还生;三秋桂子,十里荷花的江南,水乡的江南,他们的江南。他只愿在她身边,化作守护着她的唐宋诗篇。 总有一天,他和她,将一起回到烟雨江南 指导老师:祝学发