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管理学课程多元化教学模式的研究
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作者：
黄志坚
吴健辉
来源：
经济研究导刊
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
管理学课程
多元化
教学模式
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描述：
管理学是一门实践性很强的课程,须通过教学改革,采取多种形式设计课程的教学,使学生不仅掌握其理论,而且又能在实践中灵活运用,高职院校以社会需要为目标、技术应用能力要求高的人才培养模式,决定了《管理学》课程教学必须加强实践环节的学习和运用理论知识的艺术,可采取的多元化教学模式有:案例教学、情景教学、游戏教学、课题教学、启发引导教学、立体化教学等模式。