管理学课程多元化教学模式的研究

【类型】期刊

【作者】黄志坚 吴健辉 

【刊名】经济研究导刊

【关键词】 管理学课程 多元化 教学模式

【资助项】江西省高校省级教改课题“高职高专管理学课程多元化教学模式研究”（jxjg-07-22-4）

【摘要】管理学是一门实践性很强的课程,须通过教学改革,采取多种形式设计课程的教学,使学生不仅掌握其理论,而且又能在实践中灵活运用,高职院校以社会需要为目标、技术应用能力要求高的人才培养模式,决定了《管理学》课程教学必须加强实践环节的学习和运用理论知识的艺术,可采取的多元化教学模式有:案例教学、情景教学、游戏教学、课题教学、启发引导教学、立体化教学等模式。

【年份】2009

【期号】第8期

【页码】255-256

【作者单位】景德镇高等专科学校

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