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说说《热涨冷缩》这一课
作者： 谢琦   来源： 科学课 年份： 1993 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生   教学内容   教师   物体   教学目的   热涨冷缩   发现问题   解决问题   认识过程   实验验证  
描述： 《热涨冷缩》是小学自然第十册第十课的教学内容,是本单元的首篇,本篇的教学目的是要求学生认识物体热涨冷缩的性质,要求教师带领学生通过观察发现问题一经过思考做出假设——设计实验验证假设——最后得出
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