说说《热涨冷缩》这一课
日期:1993.01.01 点击数:12
【类型】期刊
【作者】谢琦
【刊名】科学课
【关键词】 培养学生 教学内容 教师 物体 教学目的 热涨冷缩 发现问题 解决问题 认识过程 实验验证
【摘要】《热涨冷缩》是小学自然第十册第十课的教学内容,是本单元的首篇,本篇的教学目的是要求学生认识物体热涨冷缩的性质,要求教师带领学生通过观察发现问题一经过思考做出假设——设计实验验证假设——最后得出科学结论,并让学生熟悉习惯运用这一认识过程来研究相类似的问题,使之触类旁通,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。上好这篇课的意义还在于帮助学生理解下一课“测定温度”中的温度表的构造
【年份】1993
【期号】第5期
【页码】12
【作者单位】江西景德镇市第6小学
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