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《热河千尺雪》图卷与“千尺雪”
作者: 刘爱东   来源: 文物春秋 年份: 1992 文献类型 : 期刊 关键词: 手卷   图卷   木兰   画幅   千尺雪   六景   热河   展卷   避暑山庄   乾隆皇帝  
描述: 避暑山庄博物馆收藏着一幅《热河千尺雪》图手卷。作者:是清代宫廷画家钱维城。 钱维城(一七二○年——一七七二年),字宗磐,一字幼安,号幼庵,一号稼轩,又号茶山,江苏武进人。乾隆十年(一七四五年)中状元
避暑山庄七十二景外景观额联漫话(三)
作者: 舒苑   来源: 承德师专学报(社会科学版) 年份: 1990 文献类型 : 期刊 关键词: 古松   外景   乾隆   热河志   题额   十二景   六景   文津阁   避暑山庄   狮子林  
描述: ,右室,跨润又有楼.这里倚山临溪,澄碧幽静.乾隆为主楼题写了额联.额曰:碧静堂联曰:碧宇好秋澄,坐延爽籁;苍山太古静,眺引清机.“碧静”,意为碧宇清澄,苍山幽静.据《热河志》记载:“倚山为堂,绝(山献
我国发现世界上最早的带羽毛恐龙
作者: 暂无 来源: 生物学通报 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 羽毛   中华龙鸟   生物研究所   恐龙   热河生物群   建昌县   世界   师范大学  
描述: 近日,沈阳师范大学古生物研究所课题组在辽宁省建昌县玲珑塔地区,发现了迄今已知世界上最早的、长有羽毛的恐龙——赫氏近鸟龙(Anchiornis huxleyi)。该化
燕辽生物群和燕山运动
作者: 黄迪颖   来源: 古生物学报 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 燕辽生物群   热河生物群   道虎沟化石层   玲珑塔化石层   九龙山组   海房沟组   髫髻山组   燕山运动  
描述: 燕辽生物群和热河生物群是以我国燕辽地区为核心的两个中生代中晚期特异埋藏生物群,关系到哺乳动物的早期演化,最早的带毛恐龙,鸟类起源,被子植物起源,寄生昆虫等重大科学问题,引起科学界广泛关注。这两个
明青花云龙纹瓶
作者: 暂无 来源: 收藏 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 辽西   龙纹   选购   收藏   电话   品种   热河生物群   古生物化石   精品   青花  
描述: 转让长期诚让《收藏》2006~2010年配套全新杂志。另有2003~2009年部分不配套杂志,品相全新。联系人:董先生13203888510淘宝网:中州书店http://shop59336593.taobao.com诚让传世战国绿松石青铜剑;清康熙青花缠枝莲将军大罐、大天球瓶,杨凤年制紫砂笔筒等陶瓷精品;明清古籍、古字画;西周白玉璧、乾隆子冈款白玉吊牌等玉件;玻种绿翡翠饰件、犀角雕罗汉、田黄印章等精品杂件。藏品珍罕、机会不多,欢迎联系。(023)86791052何先生收藏、购高档礼品,请从网址http://shop.sssc.cn/169150选购中国艺术名家协会副主席谭江级书法作品电话:(0592)5710198 tanriver@126.com
秀丽风光 胜景荟萃
作者: 冯建新   来源: 科技与经济画报 年份: 1996 文献类型 : 期刊 关键词: 历史文化名城   自然诗化   寺庙   承德   园林艺术   风光   热河行宫   皇家园林   避暑山庄   宫殿  
描述: 延绵。坐落在市区的著名皇家园林——避暑山庄,又名热河行宫、承德离宫,为我国现存占地面积最大的古代帝王宫苑,更是我国古典园林艺术的精华荟萃之地。山庄内,分为宫殿区、湖区和山区三部分,东南似水乡泽国,中部
在自然中发现美——略谈康熙三十六景的审美角度及其命名
作者: 郭明辉   来源: 承德民族师专学报 年份: 1985 文献类型 : 期刊 关键词: 自然景物   热河志   发现美   长堤   审美角度   六景   审美活动   芝径云堤   嗅觉   避暑山庄  
描述: 承德避暑山庄是我国现存最大的皇家园林。虽称园林,但与一般的园林又有不同之处。在避暑山庄中尽管也有可与苏州园林相媲美的假山池水、玲珑土石、扶疏花木、曲径回廊、亭台馆榭、雄奇寺庙,可它却少有人工雕琢的痕迹,而是以真山真水胜,颇似杭州西子湖的天然风光。塞外的苍山翠岭,赋予它自然雄浑的气象;能工巧匠的布置点缀,又使它变化万千,美而不俗。避暑山庄的确堪称集我国南北园林艺术之大成。当年的康熙决定在这里辟治园林,兴修离宫,也有看好了此地“形势融结,蔚然深秀,古称西北山川多雄奇,东南多幽曲,兹地实兼美焉”的一方面。山庄中山迥路转,皆成美景,绿水划波,处处佳妙,其风景之优美令人目不暇接。仅以康熙命名的景致就有三十六处,其中多表现为对自然的审美。那么,康熙是从哪些角度来欣赏这些景致的自然美并为之命名的呢?笔者想就这一问题简略谈谈。 列宁说:“没有被反映者就没有反映者,被反映者是不依赖于反映者而存在的”。客观存在的自然景物是人们进行审美认识活动的对象和基础,然而,自然景物中所
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