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基于核心素养的美术课堂情景导入法
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作者：
程强
来源：
祖国
年份：
2018
文献类型 ：
期刊
关键词：
学科
核心素养
美术教育
美术
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描述：
美术学科有着自己独有的教学体系,也有独特的学科特点,强调学生的参与,强调学习能力,审美素养的潜移默化,及创新能力的培养。而真正体现我们对学生五大美术素养的把握与实施,课堂教学仍是我们美术教师的主阵地。结合课程标准要求及学生素养提升的需要,我认为在课的导入方面更需认真斟酌,根据教学内容、学生实际及实际的教学条件,创设具有感染力和引人入胜的情景,把学生引入到五彩缤纷的美术活动中去。
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核心素养理念下高校油画教学改革实践探究
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作者：
吴静一
来源：
艺术品鉴
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
核心素养
教学改革
油画
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描述：
核心素养理念下的高校油画教学目标是对学生油画图像识读、油画艺术表现、油画审美判断、油画创意实践和油画文化理解的能力培育,它具有高阶性、可迁移性、情境性。在高校油画教学改革中,应注重情景化教学与问题式教学、以学生学习为主体的探究式教学、注重灵活跨界的教学方式、形成性教学评价。