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- 如何实现初中历史教学的有效性
- 作者： 王文斌 来源： 中华少年 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 有效教学 应用策略
- 描述： 有效教学一直是教师所探索的热门问题。提高教学效益,有利于在长期教学中培养学生人文精神,提高学生人文知识素养,促进学生全面发展,为高中文综学习打下坚实基础。本文通过分析有效教学的内涵,从三个方面讨论在初中历史学习中实现有效教学。
- 三方相Na1/2Bi1/2TiO3的电子结构、Born有效电荷张量和Γ声子的第一性原理研究
- 作者： 周树兰 赵显 江向平 韩晓东 来源： 陶瓷学报 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 电子结构 第一性原理 Born有效电荷张量 Γ声子 Na1/2Bi1/2TiO3
- 描述： 采用基于密度泛函理论的平面波赝势方法,在局域密度近似下,计算了三方相Na1/2Bi1/2TiO3的电子结构,并采用线性响应的密度泛函微扰理论计算了其Born有效电荷张量和布里渊区中心Γ点的声子振动
- 何为地名商标
- 作者： 暂无 来源： 中国地名 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： TRIPS 继续有效
- 描述： 地名商标(Geographic Name Mark)是指,将行政区划的地理名称或其他地理区域的名称、历史地名作为文字商标的内容或主要内容进行使用或予以注册的商标。如果该地名不是县级以上行政区划或公众知晓的外国地名,可以作为商标注册。否则,只须当该地名具有其他含义或作为集体商标和证明商标组成部分时,才可能获准作为商标注册。例如:"景德镇"是我国县级以上行政区划,本不能作为商标注册,但是,作为证明
- 五年制高职文化课有效教学的内涵理念及对策
- 作者： 钱金萍 来源： 景德镇高专学报 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 有效教学 对策 内涵理念 文化课 五年制高职
- 描述： 五年制高职文化课有效教学是高职教育改革的重要组成部分,探讨其文化课的有效教学是经济社会发展的必然要求。本文首先明确了什么是五年制高职文化课的有效教学,并指出了五年制高职文化课有效教学与时俱进的理念,有针对性地提出了对其文化课有效教学的对策。
- 提升课堂的活动性,实现教学的有效性
- 作者： 徐萍 来源： 新课程(中旬) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育即生活 学生为中心 进课堂 课程改革 教师为中心 课堂教学 品德 教学有效性 活动性 活动设计
- 描述： 随着课程改革的不断深入,品德与生活课堂教学不再是"以教师为中心",而是"以学生为中心"。教师应发挥自己的独特性、能动性和创造性,努力设计品德与生活课堂的活动性。想学生之所想,思学生之所思,达到教学的有效性。如何真正提高品德与生活"活动化"教学有效性呢?
- 江西“非遗”保护:在艰难中前行
- 作者： 姜大龙 来源： 大江周刊(焦点) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 保护工作 生态保护 保护工程 江西省 项目 有效保护 非物质文化遗产 合理利用 文化遗产保护 民族民间文化
- 描述： 江西历史上曾涌现出众多开宗树帜、雄视文坛的巨擘,留下了无数脍炙人口、气势磅礴的诗词、书画、戏曲、音乐作品。著名的白鹿洞、鹅湖、白鹭洲等书院至今依然回荡着代代"临川才子"们悦耳的吟读咏诵之声。景德镇的千年制瓷技艺更是名扬天下。湖口青阳腔、文港毛笔工艺、赣南客家文化、傩文化、李渡烧酒工艺等非物质文化遗产均历史悠久,影响广远。为了充分保护和传承这些前人在生产、生活中创造出来的文明成果和智慧结晶,江西十分重视对"非遗"的保护。自启动民族民间文化保护工程以来,江西在"非遗"的保护工作中取得了可喜的成绩。尤其近些年,按照国务院办公厅发布的《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》,在"保护为主、抢救第
- 浅析高校特色校园文化建设
- 作者： 胡水英 来源： 景德镇高专学报 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 校园文化 特色 高校 有效途径
- 描述： 特色。本文从分析高校校园文化的内涵及建设现状入手,指出加强高职高专特色校园文化建设的必要性,并从坚持正确文化方向,重视校园文化建设的价值导向功能、"以人为本"重视校园文化建设的育人功能、加强特色校园文化建设等几方面探讨了高等院校建设特色校园文化的有效途径。
- 关于提高信息技术课堂教学有效性的建议
- 作者： 李鸿 来源： 新课程(中学版) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 有效性 信息技术 教学方法
- 描述： 信息技术是一门重要学科,有效性是信息技术教学和改革的关键。随着教育事业的不断发展,中小学已逐步普及信息技术教育。信息技术学科与其他学科的课堂教学有所不同,知识更新快,对课堂教学环境与设施方面有了更高