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意象生成南京大学雕塑艺术研究所教学
作者： 为山   来源： 雕塑 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 南京大学   学生   教学方式方法   雕塑史研究   姐妹艺术   雕塑家   思维   作品   雕塑艺术   意象生成  
描述： 编者按: 极力倡导并力行写意雕塑的吴为山教授,在培养雕塑专业博士、硕士学位研究生的过程中如何渗透人文理想和艺术精神,又如何将"写意"的理念化为具体的教学方式方法,而使中国文化传统中的"意象"得以承传与发展.应读者要求,我们约请了吴先生进行简要笔谈.
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