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初中美术课情境教学法探讨
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作者:
姚露芳
来源:
科教导刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
情境
兴趣
合作学习
情境教学法
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描述:
基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情境的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中.它为课堂教学氛围的设置,学生性格、情操的发展提供了条件.美术作为一门造型艺术,将各种知识综合,以其独特的审美客体--绘画、雕塑、建筑、工艺美术等,均可以理论结合实际探讨情感的内涵,情感对记忆,对思维的影响,创设良好的教学情境,使学生在良好的学习氛围中接受知识、加速各种能力的提高,情感的升华,较好地解决...