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关键词
视听的饕餮盛宴:“梦回敦煌”
作者: 暂无 来源: 温州人 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 青年   舞台美术   传奇色彩   饕餮   爱情故事   创作   舞剧音乐   大剧院   敦煌壁画   背景  
描述: 神秘的大漠、璀璨的莫高窟、古老的西部民风、加之独特的舞台包装,激动人心的音乐,极富雕塑感的舞蹈语言,以及催人泪下的爱情故事……有着"可移动的敦煌"之称的大型舞剧《大梦敦煌》将于2011年5月14、15日登陆温州大剧院。
会唱歌的墙
作者: 莫言   来源: 文化月刊 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 东南方   东北   池塘   五彩缤纷   五味   声音   祖先   高密   北风   音乐  
描述: 向变幻莫测、五彩缤纷、五味杂陈的声音,眼睛里往往饱含着泪水,心中常怀着对祖先的崇拜,对大自然的敬畏、对未来的憧憬,对神的感谢。
[艺术广角]凝神遐物与物冥通:祝大年先生的工笔重彩画
作者: 周爱民   来源: 名作欣赏 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 创造力   工笔重彩   联合国   现代艺术   丁绍光   作品   中国现代   画坛   云南   艺术学院  
描述: [艺术广角]凝神遐物与物冥通:祝大年先生的工笔重彩画
凝神遐物 与物冥通:祝大年先生的工笔重彩画
作者: 周爱民   来源: 名作欣赏 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术教育   新文化运动   大年   工笔重彩画   美术学院   吴冠中   陶瓷艺术   艺术创作   古代壁画   工艺  
描述: 2006年11月,清华大学美术学院(原中央工艺美术学院)迎来50年华诞,学院为此举办了祝大年、张仃、庞薰琹、吴冠中、袁运甫等卓有成就的前辈艺术家作品展及艺术教育研讨会,祝大年艺术展是院庆纪念活动的首展。祝大年出生于"五四"新文化运动兴起之际,早年就读于国立杭州艺专和北平艺专。1935年
凝神遐物 与物冥通:辛兄大年先生的工笔重彩画
作者: 周爱民   来源: 名作欣赏:鉴赏版 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 纪念活动   中央工艺美术学院   作品展   工笔重彩画   艺术家   吴冠中   教育研讨会   清华大学美术学院  
描述: 2006年11月,清华大学美术学院(原中央工艺美术学院)迎来50年华诞,学院为此举办了祝大年、张仃、庞薰栗、吴冠中、袁运甫等卓有成就的前辈艺术家作品展及艺术教育研讨会,祝大年艺术展是院庆纪念活动的首展。
绘画梦想,燃亮未来:MO-art青海艺术支教行
作者: 暂无 来源: 明日风尚 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: art   MO   静物写生   来去匆匆   小型图书馆   自编自导   支教   天外来客   数日   多功能教室   五彩斑斓  
描述: 艺术缺席的童年是遗憾的,因为童年本就是五彩斑斓的时光。但因为经济或其他方面的落差,并不是所有童年都是童话书里描写的模样。今年,Andrew Yang与MO-art支教团队带着爱心,将缤纷的色彩带
生如夏花:写在陆志文新彩墨画展之前(摘录)
作者: 潘耀昌   来源: 上海艺术家 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 摘录   上海大学   八十年代   新彩   新国画   会员   夏花   知识产权   作品   彩墨画  
描述: 八十年代,陆志文在上大美院国画系毕业留校任教不久,就显示出到上海美术馆举办个展的实力。他的首次个展展出了百幅《鹤魂》系列。此后,其灵感如泉涌,创作欲望一发不可收拾,接连推出了新彩墨画的七大系列作品:《母爱》、《茶馆》、《水乡》
《生如夏花》:陆志文新彩墨画展
作者: 暂无 来源: 上海艺术家 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 摘录   上海大学   八十年代   新彩   新国画   会员   夏花   知识产权   作品   彩墨画  
描述: 《生如夏花》:陆志文新彩墨画
观察、思维与表现——油画风景写生实践探索
作者: 卢文勇   来源: 上海艺术家 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 培养学生   比较观察   色彩关系   表现能力   研究对象   画面   观察方法   风景写生教学   油画   色彩感觉  
描述: 风景写生的对象是大自然中的各种景物,大自然中形态各异的物象和丰富的色彩为我们提供了充分的研究对象和条件。学生通过油画风景的写生学习,一方面可以掌握油画风景构图的基本规律,色彩的观察分析方法、绘画色彩
油画风景写生教学笔记
作者: 李超   来源: 上海艺术家 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 教学笔记   学生   构图   油画写生   色彩   画面   作品   师法自然   风景写生教学   观察力  
描述: 每年都有油画风景写生课,带学生走到乡村,感受自然,风景创作。这门课程对教师来说是个老话题,但又是每个学习油画学生所面临的新课题,我们不可能一成不变的重复,那么怎么教,如何教好这门课就更值得我们深思和研究。我多年从事"油画风景写生"教学工作,从看画、观察、构图、色彩
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