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关于抽象雕塑的一点议论
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作者:
翁剑青
来源:
雕塑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
视觉形象
时空形态
抽象
写实主义
内心世界
自然主义
雕塑艺术
议论
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描述:
雕塑所呈现和追求的是艺术家对于非再现(非具像)世界的时空形态——以及由此而显现的对于自然宇宙和内心世界的认知与审美的关照.它超越了自然主义及古典的写实主义对于外在视觉形象的记录及情节性、主题性的表述。
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与众略有不同——鲁美具像写实雕塑特点之一
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作者:
霍波洋
来源:
雕塑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
具像
女士
雕塑作品
鲁迅美术学院
橱窗
写实
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描述:
一.从《夏露德女士像》说起 在鲁迅美术学院雕塑系“仓库”的玻璃橱窗中,存放着郑惠南先生的雕塑作品《夏露德女士像》,作品满是灰尘,无人提及,渐渐地被人们所忘记,在今天很多老作品火红大紫、价格攀升对照下,“夏露德女士”显得格外冷清与寂寞。
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创造精神寓平实谦和之中:曹春生的雕塑艺术
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作者:
邵大箴
来源:
雕塑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术家
中央美术学院
创造精神
写实主义
雕塑公园
现实主义创作方法
作品
雕塑艺术
城市雕塑
中国美术
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描述:
2013年9月10日,由中国美术家协会、中央美术学院、中国美术馆、全国城市雕塑建设指导委员会艺委会、中国雕塑学会主办的"春华秋实——曹春生从艺60年作品展"在中国美术馆隆重开幕。开幕式由中央美术学院
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以形传神为文化名流写照:纪峰系列雕塑作品一瞥
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作者:
陈培一
来源:
雕塑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
形似
神似
艺术实践
以形传神
艺术家
创作者
文化名流
艺术创作
雕塑艺术
造像
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描述:
关于"形"与"神"以及"形似"与"神似"的讨论,由来已久。历代的理论家们各执一词,而艺术实践者也是我行我素。我以为,"形"与"神"是艺术创作一个问题的两个方面,不可或缺。写"形"的目的是为了传"神",而传"神"必须要在"形似"的基础上。为某名家写形造像,从某种意义上来
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王倩韵 找到对口的工作比较难
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作者:
王倩韵
来源:
颂雅风(艺术月刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
实际操作
对口
视觉
课程设置
修复
采访
复旦大学
专业
中国油画
艺术学院
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描述:
王倩韵复旦大学上海视觉艺术学院油画修复专业首届学生目前就读于四年级,学制五年采访形式:邮件采访01为什么会选择修复专业?我从华山美校高中毕业后顺利考入了复旦大学上海视觉艺术学院的油画修复专业。由于我一直对绘画有浓厚的兴趣,对色彩也比较敏感,所以选择了这个专业。
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涅瓦河畔的春天
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作者:
本刊编辑部
来源:
颂雅风(艺术月刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
实际操作
对口
视觉
课程设置
修复
采访
复旦大学
专业
中国油画
艺术学院
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描述:
的青年人,尤其对未来充满期待。在美术方面,油画由于其逼真效果,往往用来再现中国革命的历史场景,歌颂党和国家领导和人民的幸福生活。写实油画成为艺术创
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蓬皮杜百余藏品再看超现实主义
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作者:
暂无
来源:
华人世界
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
藏品
文学作品
法国
中国艺术
艺术博物馆
展品
装置
蓬皮杜中心
展览场
超现实主义
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描述:
12月15日,"电场:超越超现实——法国蓬皮杜中心藏品展"于上海当代艺术博物馆七楼举行了开幕式。此次共展出102组共计119件展品,类型涉及绘画、雕塑、装置、影像、摄影、建筑模型和手稿。这是法国蓬皮杜中心在中国大陆的首次大型展览。
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从“度物象而取真”谈写实油画的精神真实
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作者:
雷克勤
来源:
华章
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
真实
油画创作
写实
精神
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描述:
写实绘画源自西方,符合大多数国人的审美观,很容易吸引观众的注意力。但是目前已经面临着严峻的考验,写实派画家应该在绘画过程中将理性控制和感性表达两者融合起来,强调对社会文化和自然生命精神的关注,要追求艺术作品的精神真实,这样才能使我们的写实油画保持长盛不衰。
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变易的勇气:形势所迫还是基因承传
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作者:
尹丹
来源:
画刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
年轻教师
教学
学生
实验班
美术学院
工作室制度
创作
绘画
基因
油画
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描述:
隐藏着什么样的问题?2012始,"自我生成——来自四川美术学院油画系20年的实验与实践"邀请展,在重庆、苏州等地巡回展出,川美人打算以梳理自我历史的方式来回答这些问题。本刊也采访了庞茂琨与李一凡,他们用自我的经验给予了一些川美油画系从1992至2012年这20年间的发展脉络的解答。
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川美=实验——庞茂琨访谈
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作者:
姜姝
来源:
画刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术教育
画刊
学生
艺术家
教学改革
创作
艺术语言
艺术形式
油画
教学实验
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描述:
,培养人创作的意识和独立的品格。教学围绕这个目的,让人得到更大的自由,在创作中获得对自己的肯定和对世界的感悟。《画刊》:1989年你与张杰、杨述等年轻教师在川美油画系设立了实验班,这也是川美教学改革的葡奏,当时这个实验班是在一个什么背景之下设立的?