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开放性的教学理念与教学探索 ——写在《油画艺术导论》第二版出版之后
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作者:
郑岱
来源:
北方美术(天津美术学院学报)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
创造性
开放性
实践性
学术性
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描述:
《油画艺术导论》(第二版)近期已由高等教育出版社出版,作为普通高等教育"十二五"国家级规划教材和国家精品开放课程配套教材,形成了纸质教材与视频课程的数字资源平台的对接.为使读者进一步了解和熟悉这本书,作者在文中介绍了教材建设和修订过程,简述了开放性的教学理念指导下,以创造性为主线,艺术理论与绘画实践结合的教材特点.同时,作者还介绍了结合这门课的教材所采用的多种教学方式,并展开对基础教学的学术性和当代性的探讨.
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开放性的教学理念与教学探索——写在《油画艺术导论》第二版出版之后
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作者:
郑岱
来源:
天津美术学院学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
创造性
开放性
实践性
学术性
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描述:
《油画艺术导论》(第二版)近期已由高等教育出版社出版,作为普通高等教育“十二五”国家级规划教材和国家精品开放课程配套教材,形成了纸质教材与视频课程的数字资源平台的对接。为使读者进一步了解和熟悉这本书,作者在文中介绍了教材建设和修订过程,简述了开放性的教学理念指导下,以创造性为主线,艺术理论与绘画实践结合的教材特点。同时,作者还介绍了结合这门课的教材所采用的多种教学方式,并展开对基础教学的学术性和当代性的探讨。
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机遇与局限关于抗日群雕及其他
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作者:
隋建国
来源:
美术研究
年份:
1996
文献类型 :
期刊
关键词:
社会实践性
群雕
形式语言
现实主义
艺术家
民间雕刻
外来模式
《在延安文艺座谈会上的讲话》
纪念性雕塑
《收租院》
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描述:
机遇与局限关于抗日群雕及其他隋建国由中央美术学院雕塑系全体教师共同参与、集体创作的《中国人民抗日战争纪念群雕》1:4的立体设计定稿,终于通过各方专家的审查研讨,翻制成玻璃钢材料与公众见面了。“这是雕塑系全体参与创作者认真总结《人民英雄纪念碑》、《农展...
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一切景语皆情语:油画风景写生教学中审美角度的思考
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作者:
曹生龙
来源:
美与时代(中)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
课程实践性
景语
萨甫
情语
高等美术院校
风景写生
审美角度
风景画家
列维坦
理论引导
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描述:
油画风景写生是高等美术院校教学的一门重要课程,它直接影响我们对大自然的态度及审美方向。虽然这门课程实践性较强,但若缺乏系统的理论引导,会导致在风景写生中认识不足,盲目地寻找风景和被动地作画
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实践性教学在油画教育中的实施方案探究
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作者:
程俊礼
来源:
美术教育研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
实践性教学
油画教育
实施方案
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描述:
求他们能够在油画创作技巧上有所创新。在教育事业快速发展下,教育理念和教学模式不断创新,其中,最能够培养学生实践能力的是实践性教学模式。
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关于高师油画课程实践性教学环节改革的思考
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作者:
肖剑锋
赵晶晶
来源:
文艺生活(文艺理论)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
高师油画课程
改革创新
实践性教学
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描述:
油画课程的实践性教学环节是整个高师油画专业教学活动的重要组成部分。面向新世纪,在社会新的人才需求条件下,油画课程的实践性教学环节必须能够适应社会革新以及高等教育发展创新的需要。为实现这一目的,在教
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在实践中探索--湖北美术学院雕塑系在惠安石雕实习基地的教学
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作者:
项金国
来源:
雕塑
年份:
2001
文献类型 :
期刊
关键词:
创新精神和实践能力
教学目标
实践教学环节
艺术创作能力
美术学院
实践性教学
教学方法
高等艺术院校
实习基地
人才培养目标
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描述:
和艺术创作能力。实践性教学不论在教学方法、教学内容上,还是在教学手段、在教与学的能力和严谨工作作风上都起着重要作用。这一部分教学目标主要依靠实验基地来完成。实验教学基地的建设,应从培养跨世纪人才的高度出发,根据学科发展和人才培养模式的需要,以重点
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真正的精神产品:话剧《九三年》观后
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作者:
吕效平
来源:
上海戏剧
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
政治思想
《九三年》
话剧
实践性思维
精神产品
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描述:
“国话”来沪演出,每次都能引起剧坛内外的热烈关注,如去年国庆期间来演的四台戏,又今次“五一”在沪奉献的两部话剧。本栏这期集中推出的三篇文章,就是对该院今年来演话剧《九三年》的不同评论,它们或从精神层面上肯定了编剧的“心中有诗”,或以犀利的锋芒直捣编导间的背离,或对剧作呈现出的“欧洲油画”韵味深有好感。我们不吝啬赞美的文字,但亦不助长毫无原则的随意吹捧心态,倡导良好的戏剧批评氛围是我们一贯的追求。愿各界朋友来此切磋,共创戏剧美好前景。
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对于雕塑人才的社会需求和培养定位
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作者:
时振营
来源:
美与时代(城市版)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
互动性
自由性
实践性教学
高职院校雕塑专业
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描述:
随着社会的发展,社会对于雕塑专业的人才要求也发生了转变,雕塑作为一门实践性很强的专业,在教学的过程中如果一味地按照其他传统学科的授课模式进行授课,必然会不利于人才的培养。对于高职院校来说,雕塑专业的教育教学改革应该更加注重学科的实践性,提高学生的创造力和实践力。
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高校雕塑专业的实践性教学
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作者:
徐怀天
来源:
山海经
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术类学生
高校艺术教育
教师自身素质
雕塑专业
专业人才
艺术类专业
实践性教学
当代高校
学习过程
现代雕塑
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描述:
随着高校艺术类学生的大面积扩招,高校雕塑专业也呈现出欣欣向荣的态势,培养出一大批专业人才。而当前高校艺术教育也正处于教学转型期,如何调整教学方案才能适应当今高速发展的社会?在这个经济迅速发展、艺术空前活跃的氛围中,高校雕塑专业应该从哪些方向进行成为本文的重点所在。针对高校雕塑专业面临的新局面和新动向,在分析以往高校雕塑专业教学的基础上,进行有针对性的实践教育教学探索。一、高校雕塑专业面临的问题