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得法于课内,受益于课外
作者: 齐玉中   来源: 中华活页文选·教师版 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 文学作品   阅读环境   课内阅读   课外阅读   学生学习   阅读兴趣   引导学生   学生阅读能力   阅读方法   读物  
描述: 多种多样的。课内阅读与课外阅读往往是紧密相连的,具体方式主要有: 1.在课文结尾处,给学生课外阅读指明广阔的空间。如在学《阿长与山海经》一文结束时,我让学生去查阅鲁迅其他的散文,举行读书汇报会。先
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