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“船背”是“船顶”吗
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作者:
杜桂君
来源:
语文世界(初中版)
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
初中语文
一词多义
《核舟记》
景德镇瓷
艺术作品
文言词语
语言环境
隋树森
新教材
说明顺序
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描述:
,是“顶部”,并引了唐朝诗人白居易的两句诗“夜雨滴船背,风浪打船头”作为例证。对此我有不同看法,在此提出并与各位专家及广大师生探讨。首先,在古汉语中,一词多义的现象是很普遍的。因此,笔者认为对文言词语的理解应
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基于隐喻的一词多义的习得和教学
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作者:
余露
来源:
老区建设
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
多义词
隐喻
词汇习得和教学
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描述:
密不可分的联系。本文运用认知语言学中的隐喻理论,对多义词的习得和教学作了初步的探讨。认为在多义词的教学中,教师应结合隐喻理论帮助学生理解词汇,提高学生的词汇习得能力从而达到更好的学习效果。
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做一棵有思想的芦苇
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作者:
卢伟
来源:
楚天主人
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
一词多义
历史性变化
区域性变体
语言视角
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描述:
当代中国艺术作品收藏领域里,景德镇的青花瓷是一道靓丽的风景。青花瓷的流行,已经到了连周杰伦都在传唱的地步,然而景德镇的艺术家们,似乎还无暇顾及属于器皿的茶具,一套不忍释手的青花瓷茶具,依旧在某个不为人知的远方——“天青色等烟雨,而我在等你“。在寻找青花瓷茶具的路途中,我们与卢伟陌路相逢。在景德镇陶瓷大世界卢伟的工作室里,卢伟的一件件青花作品给我们心灵以极大的震撼。他的作品,总有一种悲凉的壮美:老树新芽,小鸟枝头,无不是一种倾诉与叙说;素眉勾勒,画笔锋转,潜藏着满怀沉郁后的欣喜若狂,灵光乍现出释然的微笑。帕斯卡尔《思想录》说:“人只不过是一棵芦苇,是自然界最脆弱的东西;但他是一棵能思想的芦苇。“因为经典,所以珍藏。卢伟的作品,值得我们典藏。