按文献类别分组
关键词
风·水·木:一种文化理想的表述方式
作者: 郭志刚   来源: 中国油画 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 文化理想   风水术   境生象外   表述方式   审美思维   中国艺术   审美境界   思想境界   生命形态   天干地支  
描述: 人与自然生气结聚的最佳自然环境的学问。晋人郭璞《葬书》说"《经》曰,气乘风则散,界水则止,古人聚之使不散,行之使有止,故谓之风水。"古人观物取象的观念,为中国艺术"立象以尽意"生象外的审美思维增加了
眼界·心界
作者: 黄阿忠   来源: 中国油画 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 写境   生活   感受   俄罗斯   营造   师造化   主观   眼界   美术馆   诗情  
描述: 古人云:"读万卷书,行万里路",这是做学问的准则。从另外一个意义上来说,这也是一种"眼界"。书读得多了,名山大川游得多了,见识也就广了。想起小时候,那是"鸡毛天上飞"的年代,我就读的是街道筹建的民办小学,校舍就在家旁弄堂边上的垃圾箱隔壁。偶尔一次
论色彩在油画风景写生语境中的情感表达
作者: 黎红波   来源: 美术教育研究 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 色彩   情感表达   写生语境  
描述: 、色彩的表现性三方面特征在油画风景写生语境中的情感表达,让"发之于情思,契之于绢楮"的写生艺术真正达到"一切景语皆情语"的理想境界
中西融创观下意象表现主义油画语言探析
作者: 刘晓   来源: 美术教育研究 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 审美特征   意象表现主义   意境   融创  
描述: 意象表现主义油画是以中国传统绘画美学思想为审美意趣,吸收西方现代绘画观念,融贯中西,以表现性手法为表述方式的一种绘画风格。意象表现主义油画是油画在中西融创观下的具有东方精神面貌的中国表述,它包蕴了中国传统绘画的审美特征,是中国当代绘画走向繁荣期的又一新的尝试和命题。
在中国画意境与笔墨背景下油画肌理的新价值
作者: 侯静   来源: 美术教育研究 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 意境   肌理   中国画   笔墨   创新  
描述: 笔者从中国画意境与笔墨特点的角度论述了肌理在中国油画创新中的价值。
试论吴冠中绘画的形式构成与意境表达
作者: 刘健   来源: 美术教育研究 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 中西融合   形式构成   意境表达   吴冠中  
描述: 吴冠中一生致力于油画民族化及中国画现代化之探索,始终坚持对形式美和意境美的追求,形成了鲜明的艺术特色。文章通过对吴冠中绘画语言的形式及意境的剖析,展现这位融汇中西艺术大家的艺术魅力。
论中国当代书画艺术理论的现实困境:兼论著名画家陈大卫的艺术视野和大师气象
作者: 康雄虎   来源: 美术教育研究 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 陈大卫   现实困境   艺术理论  
描述: 著名画家陈大卫的高山油画作品开辟了一个崭新的艺术视野,为探求中国当代书画艺术理论给予了有效的参考、借鉴和启示,为解读当代书画艺术理论的现实困境提供了新的理解、路径和愿景。
重新拿起笔来
作者: 胡志平   来源: 艺术广角 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 境界   状态   汉字书写   自我欣赏   笔会   写实主义   旁观者   中国书画   诗意地栖居   作品  
描述: 一次偶然的机会,我参加了一场笔会。现场人很多,但我宁愿选择做一名被人误解的"旁观者"。相对于笔会的热闹,我更欣赏书画的从容与优雅。中国书画在很大程度上讲究一个"雅"字,大凡在此方面用功的人都有属于自己的对于"状态"的理解:有的言之凿凿,有的夸大其词,有的善于演绎,有的则可用眼下一个时尚的词汇"漂移"来形容。当我在一本老作品集上看到一幅描绘老画家提笔作画的油画时,我想我对于"状态"似乎有了一种"心领神会"的觉悟。这是一幅写实主义的作品。画中老人身穿一袭长衫,银须飘然,仿佛正在构思着什么作品,抑或是刚刚画下得意之笔,自我欣赏一番。这位老画家似乎为我们解说了书画的优雅与从容。
杨飞云油画的本土化选择
作者: 王哲   来源: 艺术教育 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 女子形象   飞云   人物造型   油画民族化   东方式   中国化   百年历史   意境美   本土化   中国油画  
描述: 的表达、人物造型意境美的营造、红色中的东方意蕴的构筑,把东方精神的内涵注入其中,也是油画"中国化"探索的代表。
谈油画肖像教学中的意境营造
作者: 王瑞   来源: 艺术教育 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 意境营造   油画肖像教学   写生  
描述: 油画肖像写生作为一门油画专业的基础课程,常以写生为主要训练方式,在教学中通常过多强调技法,忽视学生的感受力和创造性。艺术的生命在于创造,画好油画肖像的关键在于如何从单纯的描绘真的技法式训练向注重表达个人心境的创作式训练转化。所以,引导学生注重画面的意境营造成为油画肖像教学的重要方面。
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