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口语交际应与生活零距离
作者: 朱丽萍   来源: 小学教学研究 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 培养学生   语言交流能力   口语交际   教师   贴近生活   退货   零距离   引导学生   语文课程标准   交际活动  
描述: 《语文课程标准》强调以贴近生活的话题或情境来引导学生开展口语交际活动,尽量把课堂模拟练习延伸到实际生活中去,切实培养学生适应真实生活的交际技巧与语言交流能力。然而,现在有些教师在上口语交际课
浅谈低年级朗读评价的语言艺术
作者: 汪芳   来源: 小学教学研究 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 学生素质   评价语言   教学机智   低年级学生   语言艺术   口语技巧   教学过程   朗读评价  
描述: 朗读评价语言,是教师在进行朗读教学过程中教学机智、口语技巧、教育智慧的外在表现。朗读评价语言运用是否恰当,影响着朗读教学的质量,对学生素
引导学生想像表达
作者: 王莺莺   来源: 小学教学研究 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 学生   低年级   想像力   语文   思维   小学   口语表达能力  
描述: 引导学生想像表达
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